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사회복지학과 학생들의 진로확신정도에 지도교수가 미치는 영향

- 실습성과의 매개효과에 관한 연구

The Effect of Professor Satisfaction on Career Certainty Majoring: Focus on the Mediating Effect of Practicum Outcome
사회과학연구 2014년 제25권 2호, 2014.4, 183-205 (23 pages)
DOI :10.16881/jss.2014.04.25.2.183
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초록
본 연구는 사회복지를 전공하는 학생들이 사회복지사로서의 진로에 대한 확신을 가지는데 있어서 현장실습지도교수에 대한 만족도가 영향을 미치는 가를 검증하고, 그러한 경로에 있어서 실습성과가 영향력을 전달하는 매개변인으로서 작용하는지를 확인하는데 그 목적이 있다. 이를 위해, 서울, 경기지역의 사회복지를 전공하고 있는 대학생 400명을 대상으로 조사를 실시하였으며 그 결과는 다음과 같다. 먼저, 현장실습지도교수에 대한 만족도는 사회복지전공 학생들의 진로확신정도에 유의미한 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 이는 지도교수로부터 만족감을 느끼는 학생일수록 향후 사회복지사로서의 진로를 더 확고하게 생각하게 되는 것을 의미한다. 또한 실습성과는 지도교수의 만족도가 진로확신정도에 미치는 영향력을 매개하는 것으로 분석되었다. 즉, 실습지도교수로부터 만족감을 얻은 학생일수록 실습에 대한 성과가 높게 나타나며, 높아진 실습성과는 진로에 대한 확신을 상승시켜주는 것으로 해석할 수 있다. 이러한 결과를 통하여 사회복지를 전공하는 학생들의 진로 선택에 영향을 미치는 지도교수에 대한 만족도와 실습성과의 중요성을 제기하였으며, 이를 통한 다양한 실천적 함의를 제공하였다.

The purpose of this study is examine the effect of professor satisfaction of field practicum on career certainty majoring. And the effect of mediation path of the field practicum outcome between academic adviser’ satisfaction and career certainty majoring. For this study, 400 university students who major social welfare were survey. The result is following. academic adviser’ satisfaction effect on career certainty majoring. and field practicum outcome is effect the path as mediating effect. Through this result, find important of academic adviser’ satisfaction and career certainty majoring that effect on career certainty majoring. And offer practical implication.

목차
초록
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
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