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국토연구원 국토연구 국토연구 통권 제34권
발행연도
2002.9
수록면
15 - 28 (14page)

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Since the early 1990s, EU regional policy has been moving towards promoting regional innovation capabilities drawing on institutional building, collective learning and innovation, and untraded interdependencies. It accentuates that regional development should be bottom-up, place-specific, longer-term and learning-oriented. In this paper, we examine the evolution of EU regional policies for the last 40 years. Particular emphasis is placed on regional innovation strategies that EU has been experimenting as an alternative regional development paradigm during the 1990s. Such policy tools lay emphasis on the role played by learning, innovation and institutional building. It is revealed that regional innovation strategies in EU have moved towards facilitating learning and innovation-oriented regional culture and institutional building away from establishing infrastructures for innovation. In conclusion, we suggest some critical implications for regional development policy in Korea. First, it claims that policy makers need to recognise the importance of horizontal local governance and institutional building for promoting learning and innovation. Second, it is critical that regional policies need to be place and context-specific.
#지역발전 #지역정책 #학습 #혁신 #EU #European Union #Innovation #Learning #Regional Development #Regional Policy

목차

Ⅰ. 머리말: EU의 지역문제와 지역정책
Ⅱ. 지역혁신정책 이전의 EU 지역정책 재편과정
Ⅲ. EU의 지역혁신정책
Ⅳ. 우리나라 지역혁신정책 수립에 있어서의 시사점: 결론을 대신하여
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