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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전영주 (공주대학교)
저널정보
신영어영문학회 신영어영문학 신영어영문학 제43집
발행연도
2009.8
수록면
259 - 282 (24page)

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Teaching English through English (TETE) means speaking and using English in the classroom as often as teachers possibly can, for example when organizing teaching activities or chatting to students socially. The English Immersion Program seemed to have a hard time to be utilized across the nation for various reasons. As its alternative, TETE has a great impact on English education in Korea. This paper tried to offer the basis of the theory and practice of TETE, exploring the Direct Method and CLT(Communicative Language Teaching). In addition. the best method of TETE was considered. This article also studied the ways TETE can be presented or performed in middle and high schools efficiently. This paper will be beneficial to English teachers and their students in presenting a foundation for the theory and practice of TETE.
#TETE(Teaching English through English) #TEE(Teaching English in English) #direct method #Communicative Language Teaching #Classroom English

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 영어활용 영어수업의 실제
Ⅳ. 결론
인용문헌

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
1. [학술대회논문] - 강애진 / 2008 / 초중등 영어공교육 활성화를 위한 제언 / 영어공교육 강화를 위한 심포지엄 발표 자료집 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김성애 / 2002 / 영어로 하는 수업에 대한 나의 소감 / 바른영어교육 39 (11) google schola 3. [단행본] - 박준언 / 2008 / 우리나라 영어공교육, 희망은 있다 / 한국문화사 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 임병빈 / 2009 / 영어로 진행하는 영어수업에 대한 교사들의 인식 조사 / 영어어문교육 15 (1) : 299 ~ 325 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 최용재 / 2000 / 영어를 통한 영어교육 / 바른영어교육 29 (11) google schola

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