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자료유형
학술저널
저자정보
소인철 최원교 (성신여자대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제18권 제3호 (자연과학편)
발행연도
2009.8
수록면
1,237 - 1,246 (10page)

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This paper aimed to investigate the effects of Taekwon-Hania Exercise Program on children's attention performance, Hania learning ability, and physical fitness. 14 seven-year old male children from K kindergarten in Suwon, Gyeonggi-do, who didn't learn Taekwondo, were selected as the subjects in this research, and survey and physical fitness test were conducted for eight weeks. As to research procedures, the participants were divided into Taekwondo Group (seven children) and Taekwon-Hanja Group (seven children), and their attention performance, Hanja learning ability, and physical fitness test were checked before the test (the first measurement), during and after the test. (the 2nd and 3rd experiment). The test results were statistically processed by SPSS 12.0 package program, and the Means (M) and Standard Means (SM) according to each item were computed out accordingly, and in order to find out the significant differences according to each group and the measurement period, two-way ANOVA repeated measurement was used, and all significance level was set at α=.05.
Results from the research are as follows: First, results from the test revealed that in case of attention performance, both Taekwondo and Taekwon-Hanja group made improvements, and that there were significant differences according to each between-subjects, measurement period(p＜.05, p＜.001), Second, Balance were significant differences in each measurement according to the group(p＜.05). Third, Exercise ability were significant differences in each measurement according to the period(trunk flextion: p＜.05, sit-up: p＜.001, balance: p＜.05, 6m run/return: p＜.01), In conclusion, training taekwon-hania before measurement may have greater effects of exercise ability than dose taekwondo group.
#taekwon-hanja #taekwondo #attention performance #exercise ability

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (32)

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