지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
В статье идёт о процессе образования словообразовательных типов производных слов с суффиксом -ин(а) в современном русском языке. Для того, чтобы опредедять процесс образования словообразовательных типов производных слов, нужно объясиять характеристику мотивированности производных слов, характеристику производящей слова, словообразовательного форманта и словообразовательного занчения.
В этой статье выясняется, что форма и значение знаков производных слов анализируются согласно точке зрения семасиологиста, и что нужно узнать, какой тип является типичным типом в всей структуре, конструирующейпроизводящие слова при анализе их структуры и что нужно анализировать все варианты, выполняющие одну функцию при анализе словообразовательного форманта.
Выясняется, что словообразовательное значение нужно определяться во отношениях со про изводящих слов, потому что словообразовательное значение выявляется в процессе образования словообразовательных слов.
В этой статье выясняется, что в способе образования словообразовательного типа с суффиксом -ин(а) производящее слово является прилагательным именем, самый продуктивный тип является R3R2O(62.5% из RIR1R3R2O, R1R3R2O, R2R1R3R2O, R2R3R2O, R3R1R3R2O, R3R2O, R3R3R2O, и что про изводящее слово является именем существительным, самый продуктивный тип является R2R2O(90.45% из R1R1R2R2O, R1R2R2O, R2R2O, R2R2R2O, R3R2R2O и что производящее слово является глаголом, самый продуктивный тип является R1R2O(56.47% из R1R1R2O, R1R2O, R2R1R1R2O, R2R1R2O.
И в этой статье выясняется, что продуктивное значение в словообразовательном типе с суффиксом -ин(а) - 'животное мясо, мотивированное разными животными', 'единичность из целого ряда однородных предметов, мотивированная разными растеннями', 'предмет, мотивированный существительным именем', 'пространство или место, мотивированное прилагательным именем, и непродуктивное значение - 'животное мясо, мотивированное признаком животных', 'ткань, мотивированная прилагательным именем', 'предмет, мотивированный прилагательным именем', 'результат или объект действия, мотивированный глаголом', 'место, мотивированное результатом действия глагола', 'действующее лицо, мотивированное пригалательным именем', 'время, мотивированное существительным, илм прилагательным именем или глагом', 'отвлеченное значение, мотивированное пригалательным именем'.
В этой статье выясняется, что форма и значение знаков производных слов анализируются согласно точке зрения семасиологиста, и что нужно узнать, какой тип является типичным типом в всей структуре, конструирующейпроизводящие слова при анализе их структуры и что нужно анализировать все варианты, выполняющие одну функцию при анализе словообразовательного форманта.
Выясняется, что словообразовательное значение нужно определяться во отношениях со про изводящих слов, потому что словообразовательное значение выявляется в процессе образования словообразовательных слов.
В этой статье выясняется, что в способе образования словообразовательного типа с суффиксом -ин(а) производящее слово является прилагательным именем, самый продуктивный тип является R3R2O(62.5% из RIR1R3R2O, R1R3R2O, R2R1R3R2O, R2R3R2O, R3R1R3R2O, R3R2O, R3R3R2O, и что про изводящее слово является именем существительным, самый продуктивный тип является R2R2O(90.45% из R1R1R2R2O, R1R2R2O, R2R2O, R2R2R2O, R3R2R2O и что производящее слово является глаголом, самый продуктивный тип является R1R2O(56.47% из R1R1R2O, R1R2O, R2R1R1R2O, R2R1R2O.
И в этой статье выясняется, что продуктивное значение в словообразовательном типе с суффиксом -ин(а) - 'животное мясо, мотивированное разными животными', 'единичность из целого ряда однородных предметов, мотивированная разными растеннями', 'предмет, мотивированный существительным именем', 'пространство или место, мотивированное прилагательным именем, и непродуктивное значение - 'животное мясо, мотивированное признаком животных', 'ткань, мотивированная прилагательным именем', 'предмет, мотивированный прилагательным именем', 'результат или объект действия, мотивированный глаголом', 'место, мотивированное результатом действия глагола', 'действующее лицо, мотивированное пригалательным именем', 'время, мотивированное существительным, илм прилагательным именем или глагом', 'отвлеченное значение, мотивированное пригалательным именем'.
목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
참고문헌
Резюме
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
한자 ‘기(氣)’로 끝난 단어들의 조어법 분석
한국학(구 정신문화연구)
2019 .09
-
축약어 만들기 실험에 나타난 조어 양상 연구
어문학
2014 .12
-
漢字語의 단어 형성의 특성에 대한 일고찰 : 名詞에 限하여
어문론집
2008 .03
-
개화기 신문과 잡지에 나타난 명사 어휘의 어종 분석
우리말연구
2009 .01
-
근대국어 식물 어휘의 조어 유형 고찰
언어학 연구
2008 .11
-
桐壺更衣物語と李夫人說話 : 「不言の依賴」と「聞こえまほしげなること」
일본연구
2009 .02
-
Some Characteristics of Word Order in Korean
Korea Journal
1974 .09
-
상업적 명명어의 단어유형 체계 설정을 위하여
우리말글
2008 .04
-
국어 조어론 연구의 오늘 · 어제
우리말연구
2006 .01
-
외래어 단어형성
국어국문학
2009 .12
-
English L2 Speakers" Processing of Morphologically Simplex and Suffixed Words
언어
2015 .09
-
시각적 단어재인과정에서 단어 빈도와 단어 길이효과의 발현 시점 : 사건관련 뇌전위 연구 증거
언어과학연구
2014 .06
-
한국어 형태론, 넓고 깊게 보기- 최형용(2016)을 대상으로 -
언어사실과 관점
2016 .01
-
성별 명사와 관련어의 의미특성
언어
2015 .12
-
象徵語의 通時的 硏究 : 變化 樣相을 中心으로
어문론집
2006 .03
-
청소년들의 신조어 생성과 형태의 기능 변이 - 서울과 대구 지역고교생들의 언어 사용 실태 분석을 중심으로 -
우리말글
2005 .12
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2010-309-002060878