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저자정보
金鉉哲 (연세대학교) 林娟廷 (북경대학교)
저널정보
중국어문학연구회 중국어문학논집 中國語文學論集 第64號
발행연도
2010.10
수록면
179 - 204 (26page)

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本文旨在考察?在中???的??敎材出版??。首先?目前中?出版的作?第二?言的??敎育敎材的???行?査分析後, 通??其特徵?行???分析??敎材出版的??。同?, 本文重点分析了最近的??敎材是基於什?敎?理??行??的, 全面了解了中???有???敎育敎材方面的硏究??。本文?中??家??企?及推?的敎材、??敎材出版市?中?模最大的北京?言大?出版社的最近5年中出版的敎材?行分析後??存在以下特徵: 出版敎材的范?已?大, ?成各??言的??本敎材的出版已普遍, 敎材使用?象的??性更加具?化, 口?敎材更加强化, ?文化相??的敎材也已展露?角等。本文分析了在外?的?多敎育理?中, 以?敎材硏究及?纂有直接影?的外?敎?授法?中心的口?和?作敎材的敎育理?後??, ?在中???出版的??敎材主要??法飜?法、直接法、??法、?知法、沈?法、自然法、交?法等?行适?的?用和折中而??成的。其中最令人注目的特徵是, 口?和?作敎材都??引?了最近倍受注目的“任?型?言??(Task-Based Language Teaching)”。?然?一新的?向??於初??段, 尙存在不少??, 但?然, 不同?已往的以??者?中心的新型??敎材正在不??展?一事?是无可?疑。

목차

1. 들어가며
2. 중국내 중국어교재 출판현황 분석
3. 외국어 교육이론 고찰
4. 중국어 교재의 교육이론 분석
5. 나가며
〈參考文獻〉
〈中文摘要〉

참고문헌 (22)

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