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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신수진 (순천향대학교) 정덕유 (이화여자대학교)
저널정보
한국성인간호학회 성인간호학회지 성인간호학회지 제21권 1호
발행연도
2009.2
수록면
117 - 128 (12page)

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Purpose: The purposes of this study were as follows; 1) To review the definitions of critical thinking from various perspectives, 2) To examine the critical thinking measurements throughout nursing research, and 3) To review the nursing studies with regard to critical thinking. Methods: This study was a literature review with regard to the critical thinking in nursing in aspects of conceptual meaning, measurements, and research. Results: The definition of critical thinking in nursing included decision making in clinical setting, inference with logical construct to increase nursing quality, interpretation in the context, and evaluation. The critical thinking was a core concept, which meant not only simple nursing process, but included decision making ability. The critical thinking has been conceptualized by both critical thinking disposition and skill. However, there was no nursing specified critical thinking measurement. Critical thinking research has been conducted to describe critical thinking disposition and critical thinking, to determine relationships between critical thinking and clinical competency, and to evaluate the effectiveness of educational programs. Conclusion: The instruments for measuring critical thinking disposition and skill that contain cultural difference and clinical specificity need to be developed to measure critical thinking and increase it.
#Thinking #Education #Measurement

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
References

참고문헌 (46)

참고문헌 신청
1. [보고서] - American Association of Colleges of Nursing / 1998 / Integrity in the college curriculum: A report to the academic community google schola 2. [보고서] - American Philosophical Association / 1990 / Critical thinking: A statement of expert consensus for purposes of educational assessment and instruction google schola 3. [학술지(정기간행물)] - Bae, Y. S. / 2005 / Effects of PBL(Problem-Based Learning) on self-directed learning and critical thinking disposition of nursing students / J Korean Acad Soc Nurs Educ 11 (2) : 184 ~ 190 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - Cho, H. S / 2005 / A study on the critical thinking disposition and competency of nursing students / J Korean Acad Soc Nurs Educ 11 (2) : 222 ~ 231 google schola 5. [학위논문] - Choi, J / 2004 / Critical thinking for nursing students / 석사 / Kyungpook University google schola

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