지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.5
- 수록면
- 113 - 124 (12page)
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구의 목적은 증강현실과 로봇 기술을 결합한 동극 활동을 개발하고, 교육 현장에 적용하였을 때 유아가 증강현실과 로봇이라는 기술적인 요소에 어떻게 반응하는지를 살펴보고자 하는 것이었다. 연구의 목적을 위해 5세 학급의 유아 16명을 대상으로 증강현실과 로봇을 기반으로 한 동극 활동을 적용하고 유아의 반응을 다음과 같은 내용의 인터뷰를 통해 조사하였다; 1) 증강현실 기술에 대한 유아의 반응(이해도와 흥미도), 2) 로봇 기술에 대한 유아의 반응(이해도와 흥미도). 연구 결과, 유아들은 증강현실과 로봇 기술에 대해 잘 이해하고 있었으며, 흥미도도 비교적 높은 것으로 나타났다. 본 연구는 증강현실과 로봇이라는 새로운 테크놀로지를 유아들이 어떻게 이해하고 받아들이는지를 밝힘으로서 유치원 현장에서의 활용 가능성을 발견하였다는데 그 의의가 있다고 하겠다.
목차
요약
Abstract
I. 서론
II. 연구방법
III. 연구의 결과
IV. 논의 및 제언
참고문헌
참고문헌 (2)
참고문헌 신청
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
유아를 위한 증강현실 그림책에 대한 사용성 연구
현은자
,
최경
,
연혜민
한국콘텐츠학회논문지
2011
.12
증강현실(增强現實)의 사용자경험과 매체 적응에 관한 연구
심미영
,
이진호
Archives of Design Research
2012
.05
증강현실을 이용한 유아용 학습 콘텐츠의 구현
이종혁
,
조현욱
한국정보통신학회논문지
2011
.01
유아를 위한 멀티리터러시 교육 내용과 방법 탐색
이차숙
한국영유아보육학
2012
.06
증강현실 그림책의 읽기방법에 따른 유아의 반응 비교
현은자
,
최경
,
연혜민
한국HCI학회 학술대회
2012
.01
최근 본 자료
댓글(0)
0