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자료유형
학술저널
저자정보
김승용 (한양대학교) 김동환 (한양대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제23권 제6호 (인문사회과학 편)
발행연도
2014.12
수록면
959 - 973 (15page)

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This study is aimed at empirically analyzing the correlation among the following: PE teacher trust formation factors; PE teacher trust; class satisfaction; attitude toward PE class. The target was 500 high school students in Gyeonggi-do, who were selected through convenience sampling method. The collected data was processed through PASW Ver 18.0 and AMOS 18.0 to conduct confirmatory factor analysis and structural equation model (SEM) analysis. After each hypothesis was tested after verifying the goodness of fit of the model, the following results were obtained. First, ‘credibility,’ a sub-factor of trust formation, had a positive impact on trust in PE teachers. However, ‘benevolence,’ a sub-factor of trust formation, had no impact on trust in PE teachers. Second, trust in PE teachers had a positive impact on class satisfaction. Third, trust in PE teachers had a positive impact on attitude toward PE class. Fourth, class satisfaction had a positive impact on attitude toward PE class.
#trust building factors #teacher trust #class satisfaction #physical education attitude

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

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