지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.7
- 수록면
- 163 - 166 (4page)
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
본 논문에서는 퍼즐을 활용하여 초등정보영재교육 방안을 제안하고자 한다. 현재의 정보영재 교육과정을 살펴보면 프로그래밍학습과 알고리즘 학습에 치중하고 있다. 이것은 직접 체험하고 조작하며 학습하는 초등학생의 특성상 효과적인 방법이 아니다. 따라서 흥미와 재미의 요소를 포함하고 정보교과의 부담을 줄여주며 논리적인 사고력을 향상시켜줄 수 있는 퍼즐을 활용한 초등정보영재교육을 제안한다. 또한 최근 컴퓨터 과학에서 강조하고 있는 계산적 사고(Computational Thinking)와 퍼즐활용교육과의 관계를 살펴보고 퍼즐활용 교육을 통해 계산적 사고를 기를 수 있음을 제시한다. 추후에 초, 중, 고 정보영재교육을 연계를 위한 퍼즐 교육에 많은 연구가 필요하다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (0)
참고문헌 신청이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
퍼즐 기반 학습에서 초등정보영재의 컴퓨팅적 문제 해결 접근법 분석
이은경
,
최정원
,
이영준
한국컴퓨터정보학회논문지
2014
.01
초등 정보영재의 알고리즘적 사고력 향상을 위한 실생활 중심의 컨텐츠 개발
전수련
,
남동수
,
이태욱
한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집
2011
.06
정보영재의 창의적 문제해결력을 위한 STEAM 기반 쓰기 활용 전략
전수련
,
이태욱
한국컴퓨터정보학회논문지
2012
.08
정보영재의 정보과목과 융합과목의 상관관계 분석연구
전우천
한국정보통신학회논문지
2015
.04
정보영재아동의 관찰추천제 입학성적과 수행평가 성적의 상관관계 분석 연구
전우천
한국정보통신학회논문지
2014
.10
최근 본 자료
댓글(0)
0