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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
하문선 (홍익대학교)
저널정보
서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 아시아교육연구 제17권 제1호
발행연도
2016.3
수록면
67 - 100 (34page)
DOI
10.15753/aje.2016.03.17.1.67

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본 연구에서는 로그선형모형(Loglinear model)에 의한 확인적 잠재집단분석(Confirmatory LCA)을 적용하여 청소년의 공격성과 우울이 동반되어 나타나는 다양한 이질적 잠재집단의 특성을 파악하고자 하였다. 먼저, 공격성과 우울 각각의 잠재집단 수를 결정하고 그 양상을 살펴보기 위해 잠재집단분석(LCA)를 실시한 결과, 공격성에 대한 잠재집단은 3집단이, 우울에 대한 잠재집단은 2집단이 가장 적합한 것으로 최종 선택되었다. 특히 공격성은 공격성고(5.0%), 공격성중(19.0%), 공격성저(76.0%) 집단으로, 우울은 우울고(25.0%), 우울저(75.0%) 집단으로 분류되었다. 다음 단계로, 청소년 전체 집단에서 공격성과 우울의 잠재집단들이 관련되어 나타나는 다양한 이질적 하위 집단을 파악하기 위해 로그선형모형(Loglinear model)에 의한 확인적 잠재집단분석(Confirmatory LCA)을 적용한 결과, 공격성과 우울이 동반되는 수준에 따라 6개 유형의 잠재집단 양상이 나타났다. 특히, 공격성과 우울이 동반되어 위기 상태인 집단은 청소년 전체의 약 12%에 해당되어 이들에 대한 적절한 선별과 개입이 강조되었다. 마지막으로, 공격성과 우울이 동반되어 도출되는 잠재집단 구분에 영향을 미치는 개인 및 사회심리적 변인을 살펴보고자 다항로지스틱 분석 결과, 특히 여자 청소년일수록 그리고 자율성과 관계성이 낮을수록 심각한 위기집단에 속할 가능성이 높아 성별에 따른 선별과 개입을 위한 방안 모색이 요구되었다. 본 연구는 청소년의 부적응 문제에 대한 종합적인 개입 방안의 기초를 제공함으로써 청소년의 상담과 교육에 대한 연구를 풍부하게 할 것으로 기대된다.

목차

논문 요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (146)

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