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학술저널
저자정보
은선경 (KC대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제17권 제9호
발행연도
2016.9
수록면
508 - 518 (11page)

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본 연구는 사회복지의 영역에서 변화가 나타나고 있는 국제사회복지의 역량있는 인재를 육성하기 위한 교육과정을 개발하는 것을 목적으로 한다. 사회복지기관의 환경적 변화하는 국제사회복지에 대한 요구를 증가시켰고, 그로 인해 국제사회복지에 대한 교육의 필요성이 증가하였다. 본 연구는 국제사회복지직무에 필요로 하는 역량이 무엇인지를 살펴보고 이에 따른 역량중심의 국제사회복지 교육과정을 제시하고자 하였다. 이를 위해 현재 직무에 따른 교육과정을 사회복지 NCS직무와 사회복지교육, 국제개발협력기관의 업무와 사회복지NCS, 그리고 NCS와 국제사회복지교육과정을 비교분석하여 제안하였다. 기관홈페이지에 제시된 직무와 채용공고를 토대로 국제개발협력기관의 직무를 파악하고, 교육과정은 사회복지지침서에 제시된 사회복지의 교육과정을 중심으로 파악하였다. 본 연구에서 제시한 국제사회복지의 직무역량을 강화시키는 교육과정의 핵심교과목은 다음과 같다; 인권과 사회복지, 국제사회복지, NGO와 국제개발협력, 북한지역개발, 제개발협력과 ODA, PCM(Project Cycle Management), 평가와 모니터링, 국제사회복지세미나, 국제사회복지실습, 국제사회복지인턴십, 지역사회 복지론, 프로그램개발과 평가, 사회복지윤리와 철학, 사회복지실천기술론, 다문화 사회복지, 빈곤과 사회복지, 사회적 기업과 제3섹터, 사회문제론 등이다.
#International Social welfare #International social welfare curriculum #International social welfare education #Social welfare curriculum #Competency-based curriculum

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 본론
3. 결론
References

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 박민정 / 2008 / 대학교육의 기능과 역할 변화에 따른 대안적 교육과정 담론 / 교육과정연구 26 (4) : 173 ~ 197 google schola [학술지(정기간행물)] - Simon C. Barrie / 2004 / A research‐based approach to generic graduate attributes policy / Higher Education Research & Development 23 (3) : 261 ~ 275 Crossref [학술지(정기간행물)] - 백옥미 / 2012 / 사회복지 교과 과정에서 실천역량의 측정: 영미 지역의 경험과 한국에의 함의 / 한국사회복지교육 20 : 84 ~ 111 dbpia [단행본] - Brown, G. / 1997 / Assessing Student Learning in Higher Education / Routledge google schola [단행본] - M. Arkava / / Competency-based education for social work: Education and Curriculum Issues / Council on Social Work Education google schola

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