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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.1
- 수록면
- 65 - 73 (9page)
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본 연구는 시간관리, 유용성, 흥미가 모바일 과학학습 성과를 예측하는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 A여자 고등학교 2학년 학생 144명을 대상으로 약 5주 동안 모바일 기기를 활용하여 과학수업을 진행하였다. 수업 후, 시간관리, 유용성, 흥미, 만족도, 성취도, 학습지속의향에 관한 설문 결과를 수집하여,상관분석 및 다중회귀분석으로 데이터를 분석하였다. 연구결과, 시간관리, 유용성, 흥미가 학습성과 중만족도, 학습지속의향을 예측하였고, 시간관리, 유용성은 인지된 성취도를 유의미하게 예측하였다. 이는 모바일 과학수업에서 학습성과를 높이기 위해서는 시간관리전략에 대한 교육프로그램 제공과, 모바일학습에 대한 긍정적인 태도를 함양할 수 있도록 하는 교육이 마련되어야 함을 시사한다.
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참고문헌 (29)
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1. [학술지(정기간행물)] - 김지영 / 2006 / 모바일 기반 언어학습에 관한 고찰 / 현대 영어 교육 7 (2) : 57 ~ 69
2. [단행본] - 교육과학기술부 / 2011 / 인재대국으로 가는 길 : 스마트 교육 추진 전략(안) / 교육과학기술부
3. [학위논문] - 윤정주 / 2007 / 모바일 기기를 활용한 u-러닝 지향적 영어 학습 모형 연구 / 박사 / 중앙대학교
4. [학술지(정기간행물)] - 박재현 / 2011 / 스마트 폰과 QR 코드를 이용한 새로운 교육모델의 제시 : 모바일, QR코드 그리고 서책형 교과서의 융합 / 한국컴퓨터정보학회논문지 16 (10) : 155 ~ 164
5. [학술지(정기간행물)] - 임정훈 / 2009 / 모바일 학습(Mobile Learning)을 위한 교수학습 모형의 설계 방향 탐색 / 한국교육논단 8 (1) : 101 ~ 124
2. [단행본] - 교육과학기술부 / 2011 / 인재대국으로 가는 길 : 스마트 교육 추진 전략(안) / 교육과학기술부
3. [학위논문] - 윤정주 / 2007 / 모바일 기기를 활용한 u-러닝 지향적 영어 학습 모형 연구 / 박사 / 중앙대학교
4. [학술지(정기간행물)] - 박재현 / 2011 / 스마트 폰과 QR 코드를 이용한 새로운 교육모델의 제시 : 모바일, QR코드 그리고 서책형 교과서의 융합 / 한국컴퓨터정보학회논문지 16 (10) : 155 ~ 164
5. [학술지(정기간행물)] - 임정훈 / 2009 / 모바일 학습(Mobile Learning)을 위한 교수학습 모형의 설계 방향 탐색 / 한국교육논단 8 (1) : 101 ~ 124
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