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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.8
- 수록면
- 195 - 199 (5page)
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‘정보교과논리 및 논술’ 교과목은 정보교과교육론을 토대로 하여 정보교과교육에서 다루는 교육내용의 논리적 전개와 방법에 대한 지식과 논의를 제공하며, 학습자에게 논술 능력의 신장과 함께 교육관과 교육철학을 정립할 수 있도록 도와주는 필수 교과교육학 과목이다. 본 연구에서는 정보교사의 올바른 교직인성과 교육관을 정립하는데 활용할 수 있도록 ‘정보교과논리 및 논술’ 교과목에서 다루어야 할 기본적인 교육내용을 ‘논술’, ‘교사론’, ‘교육철학’에 관한 영역으로 나누어 구조화하여 제시하였다.
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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-003290948