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저자정보
지희숙 (지역교육다움) 이유진 (공주대학교) 김미순 (마을교육연구소)
저널정보
한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 평생학습사회 제14권 제3호
발행연도
2018.8
수록면
37 - 65 (29page)
DOI
10.26857/JLLS.2018.8.14.3.37

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본 연구는 평생학습마을 현장의 문제를 개선해 나가기 위한 평생학습마을 컨설팅의 실제를 보여 주고, 그 과정에서 나타나는 교육적 가능성을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 실천연구 방법을 활용하였다. 연구한 결과, 평생학습마을 컨설팅은 진단, 실행, 적용의 3단계로 전개되며, 적용단계에서 컨설팅 결과를 지역과 공유하고, 현장의 변화를 확인하는 컨설팅추수 작업이 반드시 필요하다는 점을 확인하였다. 평생학습마을 컨설팅의 교육적 가능성은 ‘마을살이에 대한 주체별 공동학습’, ‘마을살이의 해법을 모색하는 마을공론장 형성’, ‘한 단계 도약을 위한 마을살이의 공동기획’으로 나타났다. 이러한 연구 결과는 주민 주도의 평생학습마을을 조성하기 위한 마을 기반의 평생교육설계에 요청되는 컨설팅 기초 자료를 생성했다는 점에 그 의의가 있다.
#평생학습마을 컨설팅 #마을 기반의 평생교육설계 #마을살이 #협업 #lifelong learning community consulting #education design based on community #community life #collaboration

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구 분석
Ⅲ. 연구 방법 및 절차
Ⅳ. 대덕구 평생학습마을 컨설팅 과정
Ⅴ. 평생학습마을 컨설팅의 교육적 가능성 탐색
Ⅵ. 논의 및 시사점
참고문헌
Abstract

참고문헌 (20)

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