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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이삼숙 (원광대학교)
저널정보
한국육아지원학회 육아지원연구 육아지원연구 제13권 제4호
발행연도
2018.10
수록면
151 - 178 (28page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2018

명화감상을 통한 문학활동이 유아의 창의성, 인성 및 언어 표현력에 미치는 영향
이삼숙 육아지원연구 2018.10 학술저널

2017

명화감상을 통한 문학 활동이 유아의 창의성 및 언어 표현력에 미치는 영향
이삼숙 한국육아지원학회 학술대회지 2017.11 학술대회자료
명화감상을 통한 문학 활동이 유아의 창의성 및 언어 표현력에 미치는 영향
이삼숙 한국육아지원학회 학술대회지 2017.11 학술대회자료

초록· 키워드

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본 연구는 명화감상을 통한 문학활동을 고안, 실시하여 유아의 창의성, 인성 및 언어표현력에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 전북 J시에 소재한 S유치원(실험집단)과 D유치원(통제집단)의 유아 36명으로 평균 원령은 69.8개월이다. 연구도구로는 전경원(2010)의 유아용 창의성 검사(K-CCTYC), 최은주(2016)의 교사용 유아 인성 평정 척도, 이지연(1999)이 사용한 언어표현력 검사를 사용하였고, 사전, 사후 검사 증가분에 대한 t검증, 공분산 분석을 실시하였다. 연구결과 명화감상을 통한 문학활동은 유아의 융통성, 유창성, 독창성, 상상력 등 유아 창의성 전반에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 유아의 나눔, 협력, 질서, 배려 등 인성 전반에 걸쳐 긍정적인 영향을 주었다. 또한 명화감상을 통한 문학활동은 유아의 표현어휘 수, 문장 수 및 문장 길이 등 언어표현력의 모든 영역에 긍정적인 영향을 미쳤다. 이러한 결과들은 유아교육현장에서 명화감상을 통한 문학활동이 유아의 창의성, 인성 및 언어표현력 향상을 위한 효과적인 교수·학습방법의 대안이 될 수 있음을 시사한다.
#명화감상(masterpiece appreciation) #문학활동(literature activities) #창의성(creativity) #인성(character) #언어표현력(language expression)

목차

《요약》
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (53)

참고문헌 신청
[학위논문] - 강경희 / 2013 / 그림책을 활용한 표상활동이 유아의 창의성 및 언어표현력에 미치는 효과 / 박사 / 가천대학교 대학원 dbpia [학위논문] - 강설순 / 2012 / 명화와 음악 감상을 통합한 유아동작교육 프로그램 개발과 유아의 자기조절력에 미치는 효과 / 박사 / 성균관대학교 대학원 google schola [학술지(정기간행물)] - 강성화 / 2001 / 동화를 이용한 프로그램 유형; 4, 5세 유아의 창의성 증진에 미치는 효과 / 미래유아교육학회지 8 (2) : 157 ~ 179 google schola [기타자료] - 교육인적자원부 / 2005 / 유아를 위한 명화감상 활동자료 / 교육과학기술부 google schola [기타자료] - 교육과학기술부 / 2013 / 3~5세 연령별 누리과정 교사용 해설서 / 교육과학기술부·보건복지부 google schola

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