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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
金元正 (九州大学)
저널정보
한국일본문화학회 일본문화학보 日本文化學報 第79輯
발행연도
2018.11
수록면
279 - 298 (20page)

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This study focuses on Japanese language learners at Korean universities. We considered their motivation for studying the Japanese language in recent years and compared the results to those of studies on non-Japanese majors. The results of a factor analysis on the motivation for studying the Japanese language showed that six factors were at play: language learning, Japanese literature and culture, job seeking, instrumental oriented motivation, hope for Japan, and learning the Japanese language. According to the results of the T-test conducted among major and non-major students, those who were influenced by “instrumental oriented motivation” and “hope for Japan” were significantly more than those who were influenced by non-majorities. In response to the question, “What motivated you to learn Japanese?" both groups mostly said, “Animation, comic strip, J-pop, interest in celebrities.” In response to the question, “Why do you continue to learn Japanese?” Japanese majors mostly said, “Because this is my major” while non-Japanese majors mostly answered, “Interest in the Japanese language, culture, and literature.” In response to the question, “How will you use the Japanese language in the future?” both groups mostly said, “To find jobs."
#日本語学習動機づけ(Motivation of learning Japanese) #日本語学習者(Japanese learners) #日本語専攻者(Japanese Majors) #日本語非専攻者(Non-Japanese Majors) #韓国人大学生(Korean University student)

목차

1. はじめに
2. 先行研究及び研究課題
3. 調査の概要
4. 調査結果
5. おわりに
参考文献
要旨

참고문헌 (0)

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