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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 영어영문학연구 제47권 제3호
발행연도
2005.1
수록면
133 - 156 (24page)

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This study addresses two principal questions about the acquisition of English phonology by speakers of Korean. The first is: Do native speakers of Korean show a difference in transfer of Korean phonological processes and morphophonological rules in the acquisition of English? My second question is about the effect of phonological and phonetic factors in L1 transfer: How do word boundaries and high front vocoids affect the application of transferred processes? In order to answer these questions, I tested a Korean phonological process―S-Palatalization―and a morphophonological rule―T-Palatalization. An elicited production task was performed by thirty-two speakers of Standard South Korean. The main findings from the production task are, first, that S-Palatalization and T-Palatalization show different behavior in L2; that is, the L1 phonological process tends to transfer in L2 and the L1 morphophonological rule does not. Second, phonological factors that seem irrelevant in L1 may still affect the degree of difficulty of sequences in L2. Word boundaries affected S-Palatalization; these occurred more frequently within words than across word boundaries. And high front vocoids (/i/ versus /j/) affected S-Palatalization, which occurred more frequently before /j/ than /i/.
#구개음화 #음운과정 #형태음운규칙 #제 2 언어습득 #전이 #Palatalization #Phonological Process #Morphophonological Rule #Second Language Acquisition #Transfer

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/ 1974 / University of Hawai？i at M?noa google schola / 1984a / The Structure of Polish google schola Ahn / 1985 / Interplay of phonology and morphology in Korean University of Illinois at Urbana-Champaign google schola Alan / 1993 / constraint interaction in generative grammar google schola Borden / 1994 / and Perception of Speech google schola

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