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논문 기본 정보

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저널정보
한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 외국어교육연구 제25권 제2호
발행연도
2011.1
수록면
1 - 23 (23page)

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본 연구에서는 고교-대학 교육과정 연계 및 대학과목선이수제 현황을 분석하고,이를 통해 제2외국어 대학과목선이수제와 입학사정관제를 통한 대안적 고교-대학 교육과정 연계 모형을 제안하였다. 우선, 선행 연구 분석을 통하여 고교-대학교육과정 연계에 대한 개념적 정의 및 특징을 살펴보고, 관련 사례를 제시하였다. AP, IB, UP의 대학과목선이수제 운영 현황을 조사한 후, 문제점을 분석하여 입학사정관제와 연동된 대안적 고교-대학 교육과정 연계 모형을 제시하고 발전 방향 및 교육적 함의에 대해 논의하였다.
#제2외국어교육 #고교-대학 연계 #대입 전형 #입학사정관 #AP #IB #UP #foreign language education #AP #IB #UP #school and college collaboration #college admission system #admission officer

목차

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참고문헌 (12)

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강익수 / 2006 / 우수 고교생의 대학진학준비 교육과정으로서의 AP와 IB의 비교 연구 / 비교교육연구 16 (4) : 207 ~ 9 google schola 강현석 / 2010 / 중등 교육과정과 입학사정관제의 연계성에 관한 시론적 고찰 / 교육과정연구 28 (2) : 121 ~ 141 google schola 김미숙 / 2006 / ?고교-대학 연계?사례연구 보고서 google schola 김미숙 / 2006 / 고교-대학 연계를 위한 대입정책 연구 / 한국교육개발원 google schola 박선미 / 2008 / 제4분과 글로벌 환경과 교육과정학적 과제: 한국의 대학과목선이수제 소개 및 운영 현황 분석 / 한국초등교육학회 2008년 학술대회 : 381 ~ 396 google schola

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