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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교원교육학회 한국교원교육연구 한국교원교육연구 제34권 제2호
발행연도
2017.1
수록면
57 - 84 (28page)

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본 연구에서는 수업지도성에 관한 연구 동향을 파악하기 위해 최근 20년 간(1996-2016년) 국내에서 발표된 수업지도성에 대한 연구 57편을 확인하고 관련 연구에 대해 연구대상별, 연구방법 및 유형별, 연구주제별, 연구요인별로 연구동향을 살펴보았다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 수업지도성 실행 주체에 대한 연구는 주로 교장을 대상으로 한 연구로 나타나고 있었다. 둘째, 수업지도성에 대한 연구방법은 양적 연구방법이 다른 연구방법들에 비해 상대적으로 다수를 차지하고 있었다. 셋째, 수업지도성과 관련된 연구주제로는 다양한 변인이 수업지도성에 대해 어떤 영향을 주고 받는지에 대한 효과분석 연구가 대다수를 이루고 있는 것으로 나타났다. 이러한 분석 결과를 바탕으로 다음과 같은 시사점을 도출하였다. 첫째, 수업지도성의 주체측면에서 교사의 수업지도성 연구를 확대할 필요가 있다. 둘째, 연구방법의 측면에서 실제 수업 현장을 반영하여 연구주제와 목적에 맞는 다양한 방법을 탐색하여야 한다. 셋째, 수업지도성을 측정하기 위한 평가 도구나 수업지도성 개발에 필요한 프로그램에 관한 연구가 이루어져야 한다. 마지막으로 후속 연구를 위한 제언으로 수업지도성과 관련하여 보다 종합적이고 입체적인 이해를 위해 국내·외 연구동향을 비교·분석하는 연구의 필요성 등을 제시하였다.
#지도성 #수업지도성 #수업 리더십 #수업지도성 연구 동향 #Leadership #Instructional Leadership #The research Trends of Instructional Leadership

목차

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이성은 / 2011 / 좋은 수업을 이골어내는 교사 지도력 / 한국열린교육학회 학술대회 논문집 :25~54 google schola 이성은 / 2005 / 초등학교 교사가 지각한 교감의 수업지도성과 자신의 수업 행동의 관계 / 열린교육연구 13(2):47~69 dbpia 이윤식 / 2002 / 교장의 수업지도성에 관한 최근 연구와 시사 / 한국교원교육연구 19(2):31~56 google schola 이윤식 / 2009 / 학교장의 수업지도성과 감성지도성이 교사효능감과 교사헌신에 미치는 영향 / 교육행정학연구 27(2):1~24 dbpia 이전이 / 2013 / 교장의 수업지도성이 교사 간 협력 활동에 미치는 영향 / 교육행정학연구 31(4):1~24 dbpia

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