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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국수학교육학회 수학교육 논문집 수학교육 논문집 제30권 제3호
발행연도
2016.1
수록면
335 - 351 (17page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

‘페르마 점’을 활용한 수학 영재 교수·학습 자료 개발 및 적용
윤준호 협동과정수학영재교육 2016.01 학위논문
‘페르마 점’을 활용한 중학교 수학 영재교수·학습 자료 개발 및 적용
윤준호 ,  윤종국 수학교육 논문집 2016.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 '페르마 점‘을 활용하여 중학교 일선에서 영재 교육을 담당하고 있는 영재 담당 교사들을 위한 교수·학습 자료를 개발하고 그 적용 사례를 분석하는 것이다. 이를 위해 연구자는 먼저 영재 교수·학습 모형, 영재프로그램의 유형에 관한 문헌을 고찰한 후 교수·학습 자료의 소재 및 주제로 페르마 점을 선정하고 이에 대한 교수·학습 자료를 개발하였다. 개발한 자료를 현장에 적용한 후 수업에 대한 피드백을 통해 자료를 수정·보완하였으며 이를 현장에 적용하였을 때 나타나는 학생들의 수학적 사고과정을 분석하였다.
#페르마 점 #수학영재 #Fermat's point #mathematically gifted student

목차

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참고문헌 (9)

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구자억 / 1999 / 영재교육과정 개발연구(Ⅰ)-초․중학교 영재교육과정 시안 개발을 위한 기초연구 google schola 남승인 / 2000 / 초등학교 저학년 영재지도 방안 / 수학교육 학술지 5:21~37 google schola 윤경원 / 2013 / '페르마 점'을 활용한 수학-과학 통합수업에서 학생들의 수학적 사고 google schola 윤준호 / 2016 / ‘페르마 점’을 활용한 수학 영재 교수·학습 자료 개발 및 적용 google schola 이경화 / 2003 / 수학 영재교육 자료의 개발과 적용 사례 연구 / 수학교육학연구 13(3):365~382 google schola

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