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저널정보
한국스페인어문학회(구 한국서어서문학회) 스페인어문학 스페인어문학 제55호
발행연도
2010.1
수록면
27 - 50 (24page)

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Entre las siguientes expresiones se observa la intensidad gradual de eufemismo: Quiero pedirle ese libro prestado < Quería pedirle ese libro prestado < Querría pedirle ese libro prestado < Quisiera pedirle ese libro prestado. Aún no ha habido ninguna explicación teórica sobre eso. Los pasados que se ven desde un punto de referencia se consideran conocidos, definidos y como una línea. Pero los futuros desde un punto de referencia se estiman no-conocidos, indefinidos y como lo que ramifica desde el punto de referencia hacia el futuro. Los tiempos verbales de presente, pretérito imperfecto de indicativo se representan por una línea de los sucesos definidos, mejor dicho, los índices de mundo-tiempo definidos. El empleo del pretérito imperfecto de eufemismo se basa en una aumentación del número de los índices de tiempo hasta que se incluyan los índices del presente de indicativo regulares la que trae un efecto diluyente en cuanto a la denotación propia del tiempo presente. Por otra parte, el condicional de indicativo y el pretérito de subjuntivo tiene el perfil de tiempo ramificante hacia el futuro desde un punto de referencia en el pasado. De ahí, el número de los índices de tiempo-mundo de los dos es mayor que el del pretérito imperfecto a causa del perfil de tiempo ramificante. Sin embargo, el pretérito de subjuntivo abarca los índices de tiempo-mundo de los sucesos referidos probablemente existentes e inexistentes, y el potencial de indicativo abarca sólo los índices de tiempo-mundo de los sucesos designados probablemente existentes. Y el pretérito de subjuntivo cuyo número de los índices de tiempo-mundo es mayor que el del potencial es menos afirmativo, o semánticamente está más diluido que el potencial en la denotación del suceso en el presente. Esos conceptos podrán describir la gradualidad de eufemismo entre las formas verbales en cuestión y serán útiles en la enseñanza del eufemismo.
#완곡어법/ 시제/ 법/ 가능세계/ 스페인어 교육 #Eufemismo/ Tiempo verbal/ Mundos posibles/ Ensenanza de espanol/ Modo

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/ / http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/03593920103538939299979/p0000001.htm?marca=querre#492 Benthem, J. F. A. K. van / 1983 / The Logic of Time; A Model-Theoretic Investigation into the Varieties of Temporal Ontology and Temporal Discourse / D. Reidel Publishing Co. google schola Bradley, Raymond / 1979 / Possible Worlds - an Introduction to Logic and its Philosophy / Basil Blackwell Publisher google schola Escandell, M. V / 1996 / Introduccion a la pragmatica / Ariel google schola Garrido Rodriguez / 2006 / Cortesia y actos de habla en la ensenanza de E/LE / La Competencia Pragmatica y la ensenanza del espanol como lengua extranjera-Actas del XVI Congreso In google schola

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