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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제8권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
159 - 169 (11page)

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본 연구는 표준화환자를 활용한 부인암환자간호 시뮬레이션학습이 간호대학생의 부인암환자 간호수행에 대한 자신감과 간호지식에 미치는 효과를 분석하고 학습 만족도를 조사하기 위하여 시행한 전후시차 설계인 유사실험연구이다. 본 연구의 자료수집은 서울시 한 개 대학에서 2015년 10월부터 2016년 4월까지 표준화환자를 활용한 부인암환자간호 시뮬레이션에 참여한 간호대학생 91명을 대상으로 자가 보고식 설문지를 이용하여 조사하였다. 연구 결과, 부인암환자 간호수행에 대한 자신감은 교육 직전에 비해 교육 후, 교육 10일 후에 통계적으로 유의하게 증가하였다(p<.001). 부인암환자 간호지식은 교육 직전에 비해 교육 후, 교육 10일 후에 유의하게 높아졌다(p<.001). 부인암환자 간호 시뮬레이션학습 만족도는 총점 52점 중 46.37점이었다. 이를 통하여 표준화환자를 활용한 부인암환자간호 시뮬레이션학습은 간호대학생의 부인암환자 간호지식과 간호수행능력 향상에 도움이 되는 것을 알 수 있었다.
#Gynecologic cancer #Nursing #Simulation #Confidence #Satisfaction

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참고문헌 (23)

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조미영 / 2010 / 간호학 실습교육에 대한 국내 연구현황 분석 / 한국간호교육학회지 16(2):239~248 dbpia 유소영 / 2013 / 시뮬레이션 기반 신생아 응급간호 교육 프로그램 개발 및 효과 / Journal of Korean Academy of Nursing 43(4):468~477 google schola A. Suikkala / 2008 / Nursing student-patient relationships: a descriptive study of students' and patients' views / International Journal of Nursing Education Scholarship 5(1):1~12 google schola 이성은 / 2011 / 표준화 환자를 활용한 모성간호학 실습 학습방법 효과 분석 / 한국간호교육학회지 17(1):14~24 dbpia 임경춘 / 2011 / 간호학 실습교육에서 시뮬레이션기반학습의 방향 고찰 / 한국간호교육학회지 17(2):246~256 dbpia

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