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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국교육방법학회 교육방법연구 교육방법연구 제28권 제4호
발행연도
2016.1
수록면
791 - 814 (24page)

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본 연구는 사이버대학에서의 재등록률에 영향을 주는 요인을 분석하는 것을 목적으로 하며, 이들 요인의 분석을 통해 학습자가 학업을 지속할 수 있는 대학 차원의 효과적인 전략을 탐색하고자 하였다. 선행연구의 검토를 통해 사이버대학 재등록률에 영향을 줄 수 있는 요인으로 41개가 도출되었으며, 단일변량 분석을 통해 유의한 22개 요인을 포함하여 로지스틱 회기분석을 실시하였다. 분석 결과, 사이버대학 재등록률에 영향을 주는 요인은 학업에 집중할 수 있는 시간 확보, 경제적 부담, IT 활용 능력, 상호작용 횟수, 성적, 수업 만족도, 자신의 학습 성과에 대한 긍정적 인식의 7가지 요인이 분석되었다. 분석 결과의 일부는 기존의 선행연구와 일치하지 않은 경우도 있었는데, 이에 대한 논의를 통해 향후 사이버대학에서 학업 지속을 위한 효과적인 학습자 지원 체제의 필요성이 제기되었다.
#사이버대학 #재등록률 #학업 지속 #cyber university #retention rate #study retention

목차

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참고문헌 (25)

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권혜진 / 2010 / 개인, 교육기관, 사회적 변인이 사이버대 재학생의 중도탈락의도 결정에 미치는 영향 / 한국콘텐츠학회 논문지 10(3):404~412 dbpia 김한별 / 2001 / 웹 기반 원격교육(WBT)에서 성인학습자의 중도탈락 원인 분석 google schola 배경석 / 2004 / 직업교육훈련에 참여한 성인학습자의 중도탈락 요인 분석 google schola 서선주 / 2004 / 사이버대학생들의 중도탈락 요인에 관한 연구 google schola 이옥화 / 2010 / 사이버대학에서의 동료지원 멘토링 프로그램의 효과: 재등록율, 학업성취도, 만족도 기준으로 / 교육정보미디어연구 16(2):315~339 dbpia

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