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학술저널
저자정보
원숙경 (동의대학교)
저널정보
한국언론정보학회 한국언론정보학보 한국언론정보학보 통권 제99호
발행연도
2020.2
수록면
96 - 119 (24page)
DOI
10.46407/kjci.2020.02.99.96

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이전까지 다문화(미디어)교육 정책 방향이 이주민이 우리 사회에 잘 정착할 수 있도록 돕는 교육이었다면, 지금은 이주민과 선주민이 상호교류와 이해를 토대로 ‘공생·공존’할 수 있는 다문화(미디어)교육이 필요하다. 따라서 교육대상도 이주민만을 대상으로 한 일방적 교육시스템에서 벗어나, 그 범위를 선주민으로 확대해야 하며, 이에 따른 교육프로그램도 보강해야 할 시점이다. 따라서 본 연구에서는 선주민 대상으로 한 다문화(미디어)교육을 하는 이주민 출신 다문화 강사를 대상으로 초점집단 인터뷰해, 선주민 대상 다문화(미디어)교육의 현황과 그 문제점을 토대로 제언하고자 했다. 그 결과, 선주민 대상 교육프로그램의 표준 교안 부재, 이주민 다문화 강사단의 열악한 근무환경, 교육현장에서의 차별, 이주민 출신 다문화 강사를 대상으로 한 재교육 시스템의 부재 등이 문제점으로 나타났다. 이를 극복하기 위한 전제조건으로 조사대상자들은 이주민 다문화 강사를 위한 교육시스템의 보강 및 처우 개선, 교육현장의 반편견(미디어)교육 강화, 특히 성인을 대상으로 한 다문화(미디어) 교육프로그램 개발 등을 필요하다.고 제언했다.
#이주활동가 #이주민 다문화 강사 #다문화(미디어)교육 #반편견(미디어)교육 #immigrant activists #immigrant multicultural educators #multicultural media education #anti-discrimination media education

목차

1. 서론
2. 연구배경 및 이론적 논의
3. 연구방법과 연구문제
4. 연구결과
5. 결론
참고문헌

참고문헌 (46)

참고문헌 신청
김효순 / 2016 / 결혼이주여성들의 사회적 기업에서의 노동경험에 관한 질적 연구 / 한국가족복지학 (51):41~77 dbpia 강복정 / 2018 / 다문화이해교육 전문강사의 관점에서 본 교육인력 운영 현황 및 개선 방안 탐색 / 가정과삶의질연구 36(3):63~78 dbpia 강진숙 / 2012 / 인터넷 팬덤 문화의 생산과 공유에 대한 연구: 외국영상물 ‘팬 자막’ 제작자들과의 심층인터뷰를 중심으로 / 한국방송학보 26(1):7~42 dbpia 고아라 / 2008 / CCAP를 이용한 반편견교육이 어린이들의 인종편견에 미치는 영향 / 국제이해교육연구 3(1):133~152 google schola 권용희 / 2016 / 다문화교육과 국제이해교육, 반편견교육, 세계화교육의 비교연구 : 한국에서의 수용양상을 중심으로 / 다문화와 인간 5(2):37~74 dbpia

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