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학교 교육 실태 및 수준 분석(Ⅳ): 초등학교 연구(RR2015-30)
[KEDI] 연구보고서
2015 .01
학교폭력예방문화 정착방안연구(II) : 학교폭력예방문화 실태 및 수준 진단(RR2015-35)
[KEDI] 연구보고서
2015 .01
학부모의 학교 참여 실태 및 정책 방안(RR2015-01)
[KEDI] 연구보고서
2015 .01
학생 수 감소에 따른 농촌 교육 실태 및 대응 방안 (RR2018-12)
[KEDI] 연구보고서
2018 .01
포스트 코로나 시대의 한국형 교육 뉴딜 연구- 교육시설환경 의제 발굴을 중심으로 -(RR2021-20)
[KEDI] 연구보고서
2021 .12
학교 성장과 변화에 대한 10년 연구(Ⅱ)(RR2022-21)
[KEDI] 연구보고서
2022 .12
학교 성장과 변화에 대한 10년 연구(I)(RR2021-02)
[KEDI] 연구보고서
2021 .12
디지털 전환에 따른 학교교육 유연화 방안(RR2022-01)
[KEDI] 연구보고서
2022 .12
학교공간혁신의 교육효과 분석 방안(RR2020-25)
[KEDI] 연구보고서
2020 .12
학교폭력예방문화 정착방안 연구(Ⅲ): 학교폭력예방문화 지원체제 구축 및 정책적 지원 방안 마련 (RR2016-08)
[KEDI] 연구보고서
2016 .01
초등돌봄교실의 환경 실태 분석 및 개선방안 연구(RR2015-37)
[KEDI] 연구보고서
2015 .01
미디어 속 학교폭력 양상 분석을 통한 학교폭력 예방 및 대응 방안 도출
한국청소년정책연구원 연구보고서
2023 .12
교육격차 실태 종합 분석 (RR2017-07)
[KEDI] 연구보고서
2017 .01
학교폭력! 이대로 괜찮은가?
청소년문화포럼
2022 .07
학교공간혁신의 교육효과 분석(RR2021-21)
[KEDI] 연구보고서
2021 .12
학생의 학교 참여 수준과 특징 분석(RR2020-08)
[KEDI] 연구보고서
2020 .12
교육환경 개선을 위한 학교시설 현황 데이터 활용 방안 (RR2018-16)
[KEDI] 연구보고서
2018 .01
청소년 미디어 이용 실태 및 대상별 정책대응방안 연구 Ⅰ: 초등학생 - 기초분석보고서
한국청소년정책연구원 연구보고서
2020 .12
학교 밖 청소년 학습지원 프로그램 인증 방안 연구 (RR2019-29)
[KEDI] 연구보고서
2019 .01
대학교육 격차 지표 개발 및 실태 분석 연구(RR2020-10)
[KEDI] 연구보고서
2020 .12
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