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저널정보
한국성인계속교육연구회 성인계속교육연구 성인계속교육연구 제11권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
21 - 45 (25page)

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본 연구는 독립근로자들이 불확실성을 대하는 능동적 태도인 우연기술이 일의 의미 형성 및 삶 만족도에 미치는 영향과 매개관계를 규명하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위하여 본 연구에서는 독립근로자인 독립기업교육강사들을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 이를 구조방정식으로 분석하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같았다. 우연기술은 일의 의미 형성에 유의적 영향을 주었으며, 선행연구와는 달리 일의 의미는 우연기술과 삶 만족도를 완전 매개하는 것으로 나타났다. 본 연구는 우연기술과 일의 의미 형성간의 관계와 일의 의미가 우연기술과 삶 만족도를 완전 매개한다는 것을 규명했다는 것에서 의의가 있다. 또한, 일의 세계변화와 일하는 방식이 급격히 변화하는 불확실성 속에 놓여있는 독립근로자들에게 일의 의미 회복은 삶의 만족에 중요한 요소이며, 불확실성을 대하는 능동적 태도인 우연기술의 교육을 통해 일의 의미를 긍정적으로 형성해 나갈 수 있다는 것을 의미한다.
#meaningful work #planned happenstance skills #life satisfaction #independent workers #independent corporate instructors

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권두승 / 2006 / 성인교육자론 / 교육과학사 google schola 김근호 / 2019 / “일의 의미” 실증연구 동향: 2009~2018년 국내⋅외 학술지 게재 논문을 대상으로 / 기업교육과인재연구 21(1):79~101 dbpia 김보영 / 2016 / 계획된 우연 이론에 기반한 성격 5요인과 우연 기술의 관계 / 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 28(2):491~508 dbpia 강성남 / 2017 / 복잡계 방법론의 철학적 논리 / 한국사회와 행정연구 27(4):1~30 dbpia 김종상 / 2018 / 진로준비행동, 직업선택과정에서의 계획된 우연기술의 역할, 진로적응성에 대한 탐색적 연구-여행사 종사원들에 대한 심층면접방법을 중심으로- / 관광연구논총 30(1):53~72 Crossref

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