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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
남현주 (덕성여자대학교 일반대학원 유아교육과) 이상희 (아동콘텐츠연구센터)
저널정보
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 한국보육지원학회지 제15권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
39 - 60 (22page)

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Objective: The purpose of this study was to analyze the Nuri-curriculum daycare programs for 3, 4, and 5-year-olds based on the Child Welfare Act. Methods: Data were analyzed according to the analysis criteria for 195 children's safety education programs in the Nuri-Program. The analyzed data used frequency and percentages. Results: First, life safety education was the most important element. And after looking at the contents category of the Child Welfare Act, the results in order are as follows: "raffic safety" "Health and hygiene management, including the prevention of contagious diseases and drug abuse" "Safety measures against disasters" "Precaution and prevention of disappearance and abduction" and "Prevention of sexual violence and child abuse." Second, there were many safety education activities in accordance to chronological age (3-to 5-years old). Health and safety by subject, season, and life tools were more frequent. By type of activity, conversation and language activity, fairy tales, and plays were the most common activities. Conclusion/Implications: This suggests the need to systematically plan safety education content through a program that links safety-related laws and elements related to the Nuri curriculum in child care centers.
#nuri program #safety education #child welfare act #mathematical ability

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강민정 / 2017 / 유아교사가 인식하는 유치원 안전교육 표준안에 대한 연구 : IPA기법을 중심으로 / 한국콘텐츠학회 논문지 17(6):661~671 dbpia 강한라 / 2018 / 어린이집 안전사고에 관한 보육교사의 경험 google schola 교육과학기술부 / 2013 / 3-5세 교사용 누리과정 해설 지침서 / 교육과학기술부, 보건복지부 google schola 구미희 / 2015 / 3-5세 누리과정 교사용 지도서에 나타난 안전 관련 활동 분석 / 유아교육·보육복지연구 19(4):481~504 dbpia 2018 / 국가정보화 기본법 (2018.10.16. 법률 제 15786호) 제30조 제2항 google schola

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