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리우위에 (경북대학교) 정정희 (경북대학교) 조하영 (경북대학교)
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한국열린유아교육학회 한국열린유아교육학회 학술대회 논문집 한국열린유아교육학회 2020년도 추계국제학술대회
발행연도
2020.11
수록면
405 - 409 (5page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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본 연구는 초등학생들을 대상으로 아동의 공격성에 영향을 미치는 변인에 대해 종합적으로 살펴보고 영향력의 정도를 메타분석을 통해 살펴보고자 한다. 이를 통해 아동공격성에 영향을 미치는 변인들을 살펴봄으로써 공격성 감소를 위한 다양한 해결책을 찾도록 하고 아동공격성 예방을 위한 대책 마련에 기여하고자 한다, 최근 10년간 아동공격성 관련 연구들을 메타분석하여 결과를 분석하였다. 그 결과, 공격성 전체 유발변인의 효과크기를 살펴보았을 때 개인내적 변인 즉 자기통제, 공감, 기질, 자아개념 정서성과 같은 변인들이 가장 높은 예측변인으로 나타났다. 억제변인도 개인내적 변인이 가장 높게 나타났으며 학교환경변인과 가족환경변인이 그 다음 순서로 나타났다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 분석결과
Ⅲ. 결론 및 논의
참고문헌

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