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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김윤상 (충남대학교) 한동수 (유성고등학교) 이주욱 (충남대학교)
저널정보
한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제26권 제3호(통권 제80호)
발행연도
2021.8
수록면
91 - 102 (12page)
DOI
10.15831/JKSSPE.2021.26.3.91

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목적: 본 연구의 목적은 여대생의 신체활동 참여 과정을 통해 대학교육 내 신체활동의 사회적 배경 및 구조를 살펴보고, 신체활동 과정의 의미를 분석하며, 지속 가능성을 조명함으로써 대학교에서 체육교육의 방향과 가능성에 대해 탐구하는 데 있다.
방법: 이를 위해 현상학적 탐구를 활용하였으며, G대학교 residential college 프로그램에 참여한 여대생 2명을 연구참여자로 선정했다. 자료수집은 약 2년 6개월 동안 문헌자료 수집, 참여 관찰, 심층 면담을 시행했다.
결과: 본 연구 결과 첫째, 대학교육은 4차 산업혁명 선도를 위한 첨단기술 중심의 교육을 강조하고 있으며, 신체활동과 관련한 사항들은 축소되고 있다. 둘째, 여대생은 교육 개념에 부합하는 학습자의 주체성 발현, 신체활동 참여 과정을 통한 목표설정, 선택과 책임, 경험 축적, 타인과 관계를 형성하는 데 의미를 두고 있다. 셋째, 신체활동 지속성은 대학 생활 동안 신체활동에 대한 참여 형태의 변화, 인식의 전환, 사회·구조적 현상에 따른 활동 축소 등이 나타나고 있다.
결론: 이상의 결과를 바탕으로 신체활동 참여 과정에서는 대학교육, 여대생, 신체활동에서 교육 목표와 내용, 환경에서 온도 차가 나타났다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (16)

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