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자료유형
학술저널
저자정보
Ji Hye Yu (아주대학교) Sukyung Lee (Ajou University School of Medicine) Miran Kim (Ajou University School of Medicine) Jang Hoon Lee (Ajou Univerisity)
저널정보
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Korean Journal of Medical Education 제32권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
231 - 235 (5page)

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Purpose: Clinical practice for medical students aims to improve their clinical competency. Since students gain experience in clinical practice, it is assumed that their capacity for care is strengthened. This study aimed to verify whether there is a change in the competency of medical students after clinical practice. Methods: We assessed the clinical performance of 120 medical students who were enrolled in the fifth year over the academic years 2016?2018. Objective structured clinical examination (OSCE) was used to measure the clinical competency. Results: The OSCE scores for November fifth grade improved significantly compared to May fifth grade. The scores in September of sixth grade were slightly lower than those of November of fifth grade, but there was no statistically significant difference. Conclusion: It was confirmed that the clinical practice of fifth-year students improved their clinical competency, but it did not show any significant shift in the clinical competency of sixth-year students. The results of this study suggest that it is very important to organize the curriculum so that students can continue to experience patient-facing care throughout the entire clinical practice course to produce highly qualified physicians.
#Medical student #Clinical practice #Assessment #Clinical competence #Objective structured clinical examination

목차

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참고문헌 (12)

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Kramer AW / 2002 / Predictive validity of a written knowledge test of skills for an OSCE in postgraduate training for general practice / Med Educ 36(9):812~819 google schola Snell LM / 1998 / Verifying the curriculum of a family medicine clerkship / Med Educ 32(4):370~375 google schola Jolly BC / 1996 / Relationships between students’ clinical experiences in introductory clinical courses and their performances on an objective structured clinical examination(OSCE) / Acad Med 71(8):909~916 google schola Rudaz A / 2013 / Acquisition of clinical competence : added value of clerkship real-life contextual experience / Med Teach 35(2):e957~e962 google schola Ericsson KA / 2004 / Deliberate practice and the acquisition and maintenance of expert performance in medicine and related domains / Acad Med 79(10 Suppl):S70~S81 google schola

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