메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강하나 (한국교육과정평가원)
저널정보
한국베트남학회 베트남연구 베트남연구 제19권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
3 - 27 (25page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 논문은 수능 문화 영역의 출제 방향을 모색하기 위해 베트남어Ⅰ 과목 교육과정의 문화 관련 목표와 성취기준을 살펴보고, 2017학년도부터 2021학년도까지의 수능 문화 영역 기출 문항을 내용과 형식면에서 분석하고 그 특성을 살펴보았다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 2009 개정 교육과정이 적용된 2017-2020학년도 문항은 주로 베트남의 일상문화 관련 소재를 중심으로 문항이 개발되었고, 2015 개정 교육과정이 적용되기 시작한 2021학년도 문항은 생활문화, 지리(지역), 인물, 예술문화, 전통문화 등과 같이 다양한 방면의 소재를 골고루 다루었다. 둘째, 문항의 형식면에 있어서 지문 구성은 텍스트로만 구성되거나 사진·삽화를 텍스트와 함께 구성한 두 가지였다. 서술문 텍스트가 대화문 텍스트에 비해 많았고, 베트남어 답지/선택지가 한국어보다 많았으며, 문항 유형은 정답형, 합답형, 부정형 순으로 많았다. 문화 문항 출제를 위한 제안은 다음과 같다. 첫째, 교육과정의 다양한 학습 요소가 문화 문항에서 고르게 다뤄져야 한다. 둘째, 소재 선택에 있어 베트남 내 특정 지역이나 특정 시대의 인물에 편중되지 않도록 해야 한다. 셋째, 상호문화적 관점에서 한국 문화와 비교하여 베트남 문화를 이해할 수 있는 문항 개발이 요구된다. 넷째, 시각적 자료를 다양하게 활용하고, 지문 구성 및 문항 유형이 반복되지 않도록 주의할 필요가 있다.
#대학수학능력시험 #베트남어Ⅰ #문화 문항 #교육과정 #성취기준

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (12)

참고문헌 신청
교육과학기술부 / 2011 / 외국어 계열 전문 교과 교육과정, 교육과학기술부고시 제2011-13호 [별책27] google schola 교육과학기술부 / 2011 / 제2외국어과 교육과정, 교육과학기술부 고시 제2011-361호 [별책16] google schola 교육부 / 2015 / 제2외국어과 교육과정, 교육부 고시 제2015-74호 [별책16] google schola 김영춘 외 / 2004 / 대학수학능력시험 출제 매뉴얼-제2외국어/한문 영역 / 한국교육과정평가원 google schola 손민정 / 2010 / 대학수학능력시험 중국어Ⅰ 문항 특성 분석 / 중국어문학 (56):377~418 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0