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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
곽지영 (연세대학교)
저널정보
연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 외국어로서의 한국어교육 제52권
발행연도
2019.1
수록면
1 - 44 (44page)

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본 논문은 교재 개발 사례연구로서 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당에서 개발한 ‘연세한국어 2 듣기와 읽기’의 개발 과정과 그 개발의 결과로서 단원의 구성을 보여주고자 한다. 기능 분리형의 교재인 ‘연세한국어 2 듣기와 읽기’는 주제 중심의 교재로서 ‘연세한국어 2 어휘와 문법’, ‘연세한국어 2 말하기와 쓰기’와 함께 한국어학당의 정규과정 2급 학습자를 위한 교재로 사용하기 위해서 개발되었다. 학습자의 주제 관련 배경 지식을 활성화하는 단계, 듣기와 읽기, 발음 연습, 타 기능과의 통합 활동, 문화 등을 포함하는 구성으로 단원이 설계된 ‘연세한국어 2 듣기와 읽기’는 초급 학습자의 이해 능력을 함양하고 궁극적으로는 학습자의 의사소통 능력을 제고하고자 하는 목적으로 개발된 교재이다.
#교재 개발 #듣기와 읽기 #단원 구성 #주제 중심 #이해 능력

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