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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
고영남 (서원대학교)
저널정보
고려대학교 교육문제연구소 교육문제연구 교육문제연구 제34권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
1 - 23 (23page)

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이 연구는 청소년의 의미추구와 삶의 만족의 관계에서 지각된 사회적 지지와 의미발견이 어떠한 매개효과가 있는지를 탐색하고자 하였다. 이에 따라 본 연구에서는 선행연구 결과들을 토대로 의미추구와 지각된 사회적 지지 간의 정적인 상관이 있을 것이라는 가정 하에, 의미추구와 삶의 만족의 관계에서 지각된 사회적 지지와 의미발견이 각각 단순매개효과가 있는지, 또한 사회적 지지와 의미발견을 순차적으로 거치는 이중매개 효과가 있는지를 확인하였다. 이를 위해 충청북도에 소재하고 있는 3개 고등학교에 재학 중인 남녀 고등학생 342명을 대상으로 삶의 의미 척도, 사회적 지지 평가 척도, 삶의 만족 척도에 대한 설문을 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0과 SPSS PROCESS Macro 프로그램을 사용하여 분석되었으며, 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 의미추구는 삶의 만족에 직접적인 효과가 없는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년의 의미추구와 삶의 만족의 관계에서 의미발견과 함께 지각된 사회적 지지는 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 이를 통해 청소년의 의미추구는 의미발견을 통하거나 지각된 사회적 지지를 통해서 간접적으로 삶의 만족에 영향을 미치고 있음을 확인하였다. 셋째, 청소년의 의미추구와 삶의 만족의 관계에서 의미추구는 지각된 사회적 지지와 의미발견이라는 경로를 순차적으로 거치는 이중매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 이를 통해 청소년의 의미추구는 지각된 사회적 지지와 의미발견을 통해서 간접적으로 삶의 만족에 영향을 미치고 있음을 알 수 있었다. 이와 같은 연구결과를 바탕으로 본 연구의 주요 시사점, 제한점과 후속연구를 위한 제안점에 대해 논의하였다.

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