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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조인주 (울산대학교) 박혜원 (울산대학교)
저널정보
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 인지발달중재학회지 제10권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
37 - 54 (18page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

아동의 자아존중감과 기초학습능력과의 관계에서 사회적 유능감의 매개효과
조인주 아동·가정복지학과 2019.01 학위논문
취학 전 아동의 자아존중감과 기초학습능력과의 관계에서 사회적 유능감의 매개효과
조인주 ,  박혜원 인지발달중재학회지 2019.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 취학 전 아동을 대상으로 기초학습능력, 자아존중감, 사회적 유능감의 관계를 알아보고, 자아존중감과 기초학습능력과의 관계에서 사회적 유능감의 매개효과를 살펴보는데 목적이 있다. 연구대상은 한국아동패널 7차년도 연구에 참여한 만 6세 아동 1,468명이다. 연구결과를 살펴보면 첫째, 아동의 기초학습능력과 자아존중감, 사회적 유능감 간에 정적인 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 아동의 자아존중감과 사회적 유능감이 기초학습능력에 직접영향이 있는 것으로 나타났고 자아존중감은 기초학습능력에 간접효과가 있어 자아존중감과 기초학습능력과의 관계에서 사회적 유능감이 부분매개효과를 가지는 것을 확인하였다. 본 연구결과는 기초학습능력을 향상시키는 방안으로써 자아존중감과 사회적 유능감 증진의 중요성을 시사한다. 가정, 학교, 사회전반에서 아동의 지적 발달을 위해 사회정서적 프로그램을 강화할 필요성이 제기되었으며 후속 연구에서는 아동의 특성에 맞는 개별화된 프로그램 개발이 필요할 것이다.
#기초학습능력 #자아존중감 #사회적 유능감

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강승규 / 2005 / 나다움 어떻게 찾을까 / 학지사 google schola 고슬기 / 2011 / 유아-교사 관계와 유아의 자아존중감 분석 google schola 고진영 / 2001 / 유아․아동기 자아존중감의 발달적 특성 탐색 / 한국유아보육학회 25:327~351 dbpia 고현경 / 2010 / 만 4, 5세 유아와 부모의 자아존중감 분석 / 육아지원연구 5(1):27~50 dbpia 곽아정 / 2006 / 유아의 학습과 관련된 사회적 기술 척도의 타당화 및 학습능력과의 관계 dbpia

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