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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김효선 (경기대학교)
저널정보
한국미래교육학회 미래교육연구 미래교육연구 제10권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 20 (20page)

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본 연구는 한국미래교육학회에서 발간하는 학술지인 미래교육연구에서 연구되었던 다문화교육과 관련한 연구동향과 쟁점을 분석하고 미래지향적이며, 실천지향적 관점으로 다문화교육에 관한 시사점을 모색하기 위한 목적으로 이루어졌다. 이에 『미래교육연구』 2011년 창간호부터 2020년 4월까지 게재된 다문화교육관련 논문을 분석 대상으로 하였다. 다문화교육 연구동향 유형 및 범주를 분석한 결과, 실증연구 75%, 이론연구 25%로 실증연구가 대부분을 차지하고 있었다. 연구방법은 질적연구가 50%, 양적연구 12.5%로 질적연구가 4배나 높은 게재율을 보였다. 연구주제 분석결과, 실태 및 현황과 인식 및 태도에 관한 연구가 가장 많이 이루어진 것으로 나타났으며, 교육과정 및 프로그램에 대해 다룬 연구도 다수 존재했다. 연구대상은 성인 특히 학교교육 밖에 있는 다수의 성인을 대상으로 한 연구가 필요할 것으로 보였다. 연구주제 측면에서는 앞서 언급했던 학령기 이후 성인을 위한 다문화교육이나 교육 프로그램 개발 및 적용에 대한 연구가 필요할 것이다.
#미래교육연구 #다문화교육 연구 #연구동향과 쟁점 #성인을 위한 다문화교육

목차

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참고문헌 (43)

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강운선 / 2011 / 한국 사회과 다문화 교육의 연구 동향에 관한 메타 분석 / 사회과교육 50(4):153~170 dbpia 곽윤숙 / 2010 / 유아교육 학술지에 게재된 다문화교육 관련연구 분석 : 「유아교육연구」(2000년-2010년)을 중심으로 / 다문화교육연구 3(2):141~161 dbpia 교육부 / 2014 / 2014년 교육부 지정 다문화교육 중점학교 프로그램 운영 매뉴얼 / 교육부 google schola QUAN WENHUA / 2019 / 다문화 영역 이중언어 교육 연구 동향 분석 / 학습자중심교과교육연구 19(5):931~959 Crossref 김상돈 / 2010 / 다문화교육의 목표와 내용 체계 연구 google schola

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