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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이승은 (광주여자대학교) 김경훈 (광주여자대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제10권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
1,771 - 1,780 (10page)

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본 연구는 대학생들의 학업성취도가 PBL 참여도와 창의적 문제해결능력에 미치는 영향과 참여도와 창의적 문제해결능력 간 관계를 살펴 효과적인 PBL 방법을 모색하기 위한 것이다. 이를 위해 22명의 대학생들을 7주간 교사중심 수업, 7주간 2회의 PBL을 실시하였다. 설문은 참여도 5문항과 창의적 문제해결능력 5문항으로 각각의 PBL이 끝난 후 2번 실시하였다. 연구결과 첫째, 학업성취도는 PBL 참여도와 창의적 문제해결능력에 유의미한 영향을 미쳤다. 둘째, PBL 참여도와 창의적 문제해결능력은 높은 정적상관관계가 나타났다. 학업성취도가 낮은 학생들의 PBL 참여도를 높이기 위해서는 팀 구성과 문제해결 과정에서 교수자의 적절한 피드백이 필요하다고 판단되어진다. 향후, PBL의 긍정적 효과를 확대시키기 위하여 학업성취도 외의 학습자 변인에 따른 PBL 효과에 관한 연구가 이루어진다면 의의가 있을 것이다.
#학업성취도 #PBL참여도 #창의적 문제해결능력 #비판적 사고 #팀 활동

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