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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김경이 (가톨릭대학교) 남민우 (대전대학교)
저널정보
대학교육개발센터협의회 대학 교수-학습 연구 대학 교수-학습 연구 제14권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
119 - 140 (22page)

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본 연구는 대학 교수학습센터(CTL) 전문가들을 대상으로 설문조사를 통해 원격교육의 질 관리 항목에 대한 중요도와 실행도를 분석하였다. 대학 CTL 전문가들은 원격교육 질 관리를 위해 인프라, CTL 교육지원, 제도 순으로 중요도와 실행도를 높게 인식하였다. 인프라 영역에서는 원격교육 담당업무 인력 확충, CTL 교육지원에서는 교수자 대상 온라인 강의 운영 교육 실시 확대, 제도에서는 원격교육을 위한 규정 개편이 질 관리를 위해 가장 중요한 항목으로 분석되었다. 원격교육 질 관리 항목 중 가장 낮은 실행도를 보인 항목은 인프라 영역에서 원격교육 담당업무 인력 확충, CTL 교육지원에서 디지털 접근성 취약계층 학생 대상 스마트 기기 지원, 제도에서 원격교육 인증제 도입으로 나타났다. 대학 원격교육 질 관리 항목별 중요도-실행도의 IPA 분석 결과에서는 우선 중점개선 영역 항목으로 원격교육 담당 업무 인력 확충, 학습 격차 해소를 위한 학습 지원이, 점진적 개선대상 영역 항목은 원격교육 인증제 도입, 디지털 접근성 취약계층 학생 대상 스마트 기기 지원, 원격교육 관리위원회 학생 참여, 비대면 수업을 위한 대학 간 협업･공유 모델, 학점 교류 필요성, 원격교육 참여 학습 공간 지원 등으로 분석되었다. 전반적으로 인프라, 제도, CTL 교육지원 측면의 원격교육 질 관리 항목들에 대해 중요도 인식 만큼 실제 현장에서의 실행도는 그에 미치지 못하는 것으로 분석되었다.
#CTL #원격교육 #질 관리 #중요도 #실행도 #IPA 분석

목차

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김세리 / 2007 / 외국대학 이러닝 수업 운영에 관한 사례 연구 / 교육정보미디어연구 13(2):161~194 dbpia 남영옥 / 2020 / 대학의 온라인 수업 질 제고 요인에 대한 대학생의 전공계열별 요구분석 / 학습자중심교과교육연구 20(22):975~997 Crossref 노진형 / 2021 / IPA 기법을 통한 민주시민교육에 대한 유아교사의 중요도-실행도 분석 / 학습자중심교과교육연구 21(9):403~420 google schola 대학교육개발센터협의회 / 2020 / 대학 온라인 수업 운영 현황 조사 자료 google schola 송상호 / 2007 / 원격대학 평가지표 개발 연구 / 교육공학연구 23(4):79~111 google schola

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