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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강성리 (단국대학교) 조현근 (단국대학교)
저널정보
한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 유아특수교육연구 제18권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
217 - 237 (21page)

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본 연구는 2017년까지 국내 전문 학술지에 게재된 논문을 중심으로 장애 영유아의 놀이 관련 연구의 동향을 분석하고 향후 장애 영유아 놀이의 연구 방향성을 탐색하고자 하였다. 연구목적에 따라 장애 영유아의 놀이와 관련된 69편의 연구가 수집되었으며, 연도별 학술지동향, 연구 주제, 연구 방법(연구 유형, 연구 대상, 연구 환경), 연구 결과로 구분하여 분석하였다. 분석 결과를 바탕으로 한 장애 영유아 놀이 연구의 방향성은 다음과 같다. 첫째, 장애유아의 놀이 현상 및 놀이 자체로서의 중요성에 관한 연구가 수행될 필요가 있다. 둘째, 장애 영유아의 놀이관련 연구는 교사 변인과 관련하여 놀이 지도에 대한 다양한 접근의 연구가 이루어져야 할 필요가 있다. 셋째, 장애 영유아의 ‘놀 권리’의 중요성에 관한 연구가 심층적으로 수행되어야 할 것이다. 넷째, 놀이가 영유아의 수업현장에서 중심축이라면 장애 영유아의 수업 현상에 대한 해석적 연구와 수업 개선 측면에서의 수업 현상을 조망할 수 있는 질적 연구가 수행되어야 할 필요가 있다. 다섯째, 장애 영유아의 놀이 관련 연구는 장애 영유아의 개별적 요구에 기초하여 놀이를 활용한 지속적인 중재 관련 연구가 이루어져야 할 것이며, 놀이의 필수적인 요소를 반영한 자연적 환경에서의 놀이 관련 연구가 수행되어야 할 것이다. 향후, 본 연구의 결과는 다양한 놀이 관련 연구 및 수업 현장 적용에 도움이 될 것으로 기대한다.
#play #disabled young children #play intervention & #amp # instruction #free choice activity

목차

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참고문헌 (36)

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강성리 / 2014 / 유아통합학급 자유선택활동에 나타난 유아특수교사의 놀이지도 경험에 관한 질적 연구 / 특수아동교육연구 16(2):393~424 dbpia 강성리 / 2015 / 통합학급 유아특수교사의 자유선택활동 놀이지도 전략 탐색 : 근거이론방법을 적용하여 / 유아특수교육연구 15(2):85~112 dbpia 교육부 / 2015 / 누리과정총론 / 교육부 google schola 교육부 / 2015 / 2015 개정특수교육 교육과정 / 교육부 google schola 김태영 / 2014 / 놀이활동 중재를 통한 장애 영·유아의 사회성 증진효과에 대한 국내연구 동향 분석 / 유아특수교육연구 14(4):01~27 google schola

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