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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
우붕 (건국대학교)
저널정보
중국어문학회 중국어문학지 중국어문학지 제56호
발행연도
2016.1
수록면
289 - 308 (20page)

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There are 24 Chinese University students as study subjects with different Korean levels. Using the eye-movement technique, the present study investigates the reading comprehension and eye-movement indexes on Chinese texts and Korean texts. It concludes that their indexes on the Chinese texts are much higher than on the Korean texts, but the gap will be narrowed with the improvement of their Korean level. When reading Chinese texts of different types, the order of decreasing difficulty is: argumentative article, narrative article and explanatory article. When reading Korean texts of different types, the order of decreasing difficulty is: argumentative article, narrative article and explanatory article.

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