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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장민수 (한국교원대학교) 김흥민 (대룡중학교)
저널정보
표준인증안전학회 표준인증안전학회지 표준인증안전학회지 제7권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
51 - 62 (12page)

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이 연구는 국가수준의 교육과정에서 제시된 표준과 관련된 교육 목표와 주요 내용에 대한 분석을 통하여 표준 교육에관련된 기초 자료를 제공하는데 목적이 있다. 연구 방법으로 교육과정 문헌과 그에 따르는 교과서를 대상으로 분석하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 7차 교육과정까지는 표준에 관한 학습 목표와 내용에 대한 직접적인 제시는 없고 제도 통칙, 한국산업표준(KS) 등의표준과 관련된 일부 용어의 서술 정도만 있었다. 2007 개정 교육과정의 ‘공학 기술’ 과목에서 표준 관련 학습 내용이 제시되었다. 2009 개정 교육과정에서는 중학교 과정의 ‘기술․가정’ 과목에서 표준 관련 성취기준과 내용이 제시되었고, 고등학교과정의 ‘기술․가정’과 ‘공학 기술’ 과목에서 표준 관련 성취기준과 내용이 제시되었다. 2015 개정 교육과정에서는 중‧고등학교 ‘기술․가정’ 과목에서 표준과 관련된 성취기준과 내용이 구체적으로 제시되었다.
#Standard Education #Curriculum

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국가기술표준원 / 2016 / 2015 국가기술표준백서 google schola 교육인적자원부 / 2007 / 실과(기술·가정)교육과정 / 교육인적자원부 고시 제2007-79호 [별책10] google schola 권영출 / 2011 / 중학교 기술·가정2 / 금성출판사 google schola 정성봉 / 2011 / 중학교 기술·가정2 / 교학사 google schola 전용조 / 2011 / 고등학교 공학 기술 / 미래엔컬쳐 google schola

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