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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국미술교육학회 미술교육논총 미술교육논총 제29권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
133 - 166 (34page)

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이 연구는 현대미술의 흐름을 통해서 바라본 작가들의 경험과 조형적 사고와 사물의 관계성에 관한 연구이다. 작가들은 자신의 삶의 체험을 통해 얻어지는 생각이나 어떤 의미 등을 표현하기 위해 주변에 있는 재료, 사물들을 활용하여 자기만의 독특한기법으로 시각적 언어를 만들어 낸다. 이 연구는 다음과 같은 질문에 대하여 탐구하고있다. 표현활동과 사고와의 관계, 재료의 다양화와 확장된 새로운 사고, 주변 환경과작가의 경험을 탐색한다. 또한 도구, 재료와 사고의 관계 그리고 사고와 물질, 공간의확장 및 그 존재가치를 탐구한다. 그리고 현대미술작가들의 표현활동이 새로운 미술의범위와 확장의 한계성에 대해 어떤 의의를 가지는지를 고찰해 보고 있으며, 시대적 상황과 환경 속에서 출발한 작가들의 사고가 표현이라는 활동을 통해 사회와 어떻게 상호간의 문제를 이해하고 소통하는지 그리고 어떤 영향을 주게 되는가에 대한 미술사적자료와 흔적들을 탐색하고 있다. 또한 연구는 사고가 사물을 만나 표현으로 이르는 순환적 상호 관계 속에서 경험되어지는 촉각이나 시각 등의 감각적 활동이 보다 심화된조형적 사고로 연결되거나 확장되는 경험을 통해 미술가들은 사회에 어떤 메시지를 주는지에 대해 다루고 있으며, 일반 대중들의 예술적 경험을 통한 사고의 변화는 각자의삶에 어떤 영향을 미칠 수 있는지에 대해 논의해 볼 것이다.
#조형적 사고 #사물 #표현 #비물질 #순환적 상호상관관계 #Plastic thinking #Objects #Expression #Immaterialness #Cyclical cross-correlation.

목차

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강태희 / 2006 / 철학, 예술을 읽다 / 동녘 google schola 김복영 / 1985 / 현대미술연구 / 정음문화사 google schola 김혜숙 / 1995 / 예술과 사상 / 이화여자대학교 google schola 박기웅 / 2003 / 절정의 모더니즘 현대미술이론2 / 형설출판사 google schola 박기웅 / 2003 / 모더니즘 해체와 그 이후 현대미술이론3 / 형설출판사 google schola

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