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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박선영 (한국체육대학교) 장근영 (한국청소년정책연구원)
저널정보
미래를 여는 청소년학회 미래청소년학회지 미래청소년학회지 제12권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
125 - 145 (21page)

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이 연구는 시민참여를 통하여 청소년의 정치효능감이 향상될 수 있을 것이라는 가설에서 출발하였다. 연구의 목적은 한국 청소년이 국제시민성 비교연구에서 다른 국가들보다 낮은 정치효능감과 시민참여수준을 나타낸 이유를 분석하는데 첫 번째 목적이 있다. 두 번째 목적은 시민참여와 내적 정치효능감을 개발하기 위하여 학교의 공교육, 즉 시민교육이 효과적인 역할을 하고 있는지에 대한 확인과 세 번째는 인구사회학적 배경에 의해 시민참여와 내적 정치효능감 수준에 차이가 있는지를 파악하고자 하는 것이었다. 연구 결과로는 첫째, 내적 정치효능감은 시민참여에 있어 매우 중요한 역할을 하는 매개체이지만 교육적 개입, 즉, 시민교육이 없이는 개발되거나 함양되기 어려운 것으로 나타났다. 두 번째, 한국 청소년들에게 내적 정치효능감 함양을 위한 시민교육은 교육내용과 방법의 변화가 절대적으로 요구되며 시민교육의 내실화와 현실화를 위한 대책이 요구된다는 것이다. 이러한 연구결과를 바탕으로 이 연구는 학교에서 시민교육을 보완하기 위하여 청소년들을 위한 학교 밖 시민교육의 체험과 기회가 확대되어야 하며 이를 위하여 청소년활동과 연계한 시민교육 프로그램과 정책이 필요하다고 제언하였다. 더욱이 청소년기본법은 민주시민을 양성하는 것을 기본이념으로 하고 있으므로 청소년을 위한 시민교육이나 내적 정치효능감을 개발하는 것은 청소년활동과 육성의 주요 목적이자 내용이 될 수 있다.
#청소년 #내적 정치효능감 #시민참여 #시민성 #시민교육

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참고문헌 (17)

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Abramson, P. R. / 1982 / The decline of electoral participation in America / American Political Science Review 76(3):502~521 google schola Bandura, A. / 1997 / Self-efficacy : Toward a unifying theory of behavioral Change / Psychological Review 84(2):191~215 google schola Campbell, A. / 1954 / The voter decides / Row, Peterson and Company google schola Chang, G. Y. / 2011 / International comparative study on children and youth citizenship self- efficacy and development of support system google schola Eoh, M. H. / 1999 / Democratic citizenship education in Korea / The social studies 90(6):250~252 google schola

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