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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2022.6
- 수록면
- 47 - 57 (11page)
- DOI
- 10.21213/kjcec.2022.22.2.47
이용수
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본 연구는 영유아기 오감놀이교육 관련 국내 학위논문 및 학술지논문의 동향 분석을 목적으로 하였다. 2010년부터 2020년까지 연구된 118편의 논문을 연구연도별, 연구대상별, 연구주제별, 연구방법별로 비교분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연구연도별 분석결과를 살펴보면, 학위논문은 2011년 이후부터 2020년 현재까지 꾸준히 발표되었고, 학술지논문도 연구의 수는 적으나 꾸준히 연구되고 있다. 둘째, 연구대상별 분석결과를 살펴보면, 유아를 대상으로 한 연구가 가장 높게 나타났다. 셋째, 연구주제별 분석결과를 살펴보면, 오감통합 연구가 가장 많이 이루어졌다. 넷째, 연구방법별 분석결과를 살펴보면, 양적연구방법 중 실험연구가 가장 많이 이루어졌고, 그 다음이 문헌연구로 나타났다. 본 연구는 영유아와 유아교사 대상의 오감놀이교육 프로그램 개발을 위한 기초자료를 제공했다는데 의의가 있다.
목차
I. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
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