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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
곽수범 (국민대학교)
저널정보
한국독서학회 독서연구 독서연구 제64호
발행연도
2022.8
수록면
47 - 78 (32page)

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다가오는 미래 사회에 대응하기 위한 리터러시 역량의 중요성은 갈수록 배가되어 가지만, 국내 청소년 리터러시 능력의 재개념화, 리터러시 능력에 직간접적으로 영향을 미치는 주변 요인에 관한 연구는 부족한 상황이다. 이에 본 연구는 2020년 12월 24일 공개된 청소년정책연구원의 대단위 연구 자료를 활용하여 국내 초·중·고 학습자의 리터러시 능력과 주변 요인을 살펴보고자 하였다. 일차적으로 초·중·고등학생 9,047명(초등학생 2,866명, 중학생 2,645명, 고등학생 3,536명)의 표본 자료를 다중회귀모형으로 통계 분석하였다. 이후 이 연구에서 분석 대상으로 삼고 있는 공공 데이터는 다층 자료이므로 전통적 회귀분석으로는 정확하게 통계적 추정이 어려울 수 있다는 한계를 고려하여 다층 속성을 고려한 다층모형(multilevel linear model; mixed models)으로 다층분석을 시행하였다.
#리터러시 #청소년 역량 #핵심 역량 #공공데이터 #다중회귀분석 #literacy #youth competence #core competence #public data #multiple regression

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