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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권미정 (새뜸중학교)
저널정보
한국윤리학회(윤리연구) 윤리연구 윤리연구 제1권 제134호
발행연도
2021.9
수록면
233 - 256 (24page)
DOI
10.15801/je.1.134.202109.233

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본 연구의 목적은 도덕과 교육과정에서 제시하고 있는 네 개의 핵심 가치 중 책임의 학문적 근거를 강화하고, 『생활과 윤리』서술에서 정치적 책임에 대한 보완점을 제안하는 데 있다. 교육과정에서 밝히고 있는 바, ‘삶의 의미 물음’을 온전히 담아내기 위해서는 정의로운 공동체를 지향하는 시민의 삶에서도 책임을 다루어야 한다. 그러나 교과서를 분석해보면 공동체의 책임, 특히 과거 사안에 대한 정치적 책임 이행을 소홀하게 취급하는 경향이 있다. 이를 보완하기 위해서는 시민의 정치적 책임 이행을 강조하는 한나 아렌트의 사상에 주목할 필요가 있다. 본 연구는 Ⅱ장에서 교과서를 분석하고, Ⅲ장에서는 아렌트의 책임 개념이 갖는 특징이 무엇인가를 설명할 것이다. Ⅳ장에서는 아렌트의 책임 개념을 통해 교과서의 내용 요소를 어떻게 보완할 수 있는지 논의할 것이다. 마지막으로 Ⅴ장에서는 아렌트의 정치적 책임 개념이 2022 개정 교육과정에 반영되기 위해서는 어떠한 접근이 요구되는가에 대하여 제언할 것이다.
#도덕과 교육과정 #시민 #생활과 윤리 #한나 아렌트 #정치적 책임 #moral education curriculum #citizen #“Life and Ethics” #Hannah Arendt #political responsibility

목차

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참고문헌 (26)

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교육부 / 2015 / 도덕과 교육과정 / 교육부 고시 제2015-74호[별책6] google schola 김국현 / 2018 / 고등학교 생활과 윤리 / (주)비상교육 google schola 변순용 / 2018 / 고등학교 생활과 윤리 / (주)천재교과서 google schola 정창우 / 2018 / 고등학교 생활과 윤리 / (주)미래엔 google schola 정탁준 / 2018 / 고등학교 생활과 윤리 / (주)지학사 google schola

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