메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김에덴 (가야대학교) 박미혜 (가야대학교)
저널정보
한국특수아동학회 특수아동교육연구 특수아동교육연구 제23권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
77 - 95 (19page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

비대면 문장 따라 말하기에 나타난 3∼5세 아동의 구문 능력
김에덴 ,  박미혜 특수아동교육연구 2021.12 학술저널
ZOOM을 활용한 문장 따라 말하기에 나타난 3~5세 아동의 구문 능력
김에덴 언어병리학과 2021.01 학위논문

초록· 키워드

오류제보하기
연구목적: 본 연구의 목적은 문장 따라 말하기 과제를 통해 3에서 5세까지의 아동들이 나타내는 구문 발달을 알아보는 데 있다. 연구방법: 이를 위해 전체 26개의 문항으로 문장의 길이(3어절, 4어절, 5어절)와 문장의 구조(단문 및 복문, 접속문 및 내포문)에 따라 조절된 문장이 포함되어 있는 문장 따라 말하기 과제를 각 연령에 따라 15명씩 총 45명의 아동을 대상으로 실시하고, 연령 집단간의 차이를 분석하였다. 연구결과: 연구 결과 첫째, 3세에서 5세 사이의 문장 따라 말하기 획득점수는 연령이 많아질수록 증가하였다. 둘째, 문장의 길이에 따른 획득점수는 4어절과 5어절 과제에서는 연령이 많아질수록 획득 점수가 증가하였다. 3세에서는 단문에 비해 복문의 획득점수가 약간 높게 나타났으나 4세와 5세에서는 단문의 획득점수가 높게 나타났다. 모든 연령에서 접속문에 비해 내포문의 획득점수가 낮게 나타났다. 셋째, 오류 유형의 빈도 분석 결과 연령이 증가하면 전체 오류 빈도는 크게 감소하는 것으로 나타났고, 모든 연령 집단에서 문장성분에 관계없이 생략이 가장 많은 것으로 나타났다. 결론: 비대면 방식의 평가가 현장에서 사용할 가치가 있다고 판단된다. 또한 비대면 방식의 평가나 재활에 대한 관심이 커지고 있는 상황에서 다양한 분야에서 많은 체계적인 비대면 연구가 진행되어야 한다고 제안한다.
#문장 따라 말하기 #비대면 수행력 #문장 길이 #문장 구조 #sentence repetition #non-face-to-face evaluation #sentence length #sentence structure

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (24)

참고문헌 신청
배소영 / 1995 / 우리나라 아동의 언어발달 / 한학문화 google schola Berry-Luterman, L / 1971 / The diagnostic significance of sentence repetition for language-impaired children / Journal of speech and hearing disorders 36:29~39 google schola Constantinescu, G / 2014 / A pilot study of tele-practice delivery for teaching listening and spoken language to children with hearing loss / Journal of Telemedicine and Telecare 20(3):135~140 google schola 허현숙 / 2010 / 학령기아동의 문장따라말하기와 문장산출 능력과의 관계 / 말소리와 음성과학 2(1):127~133 dbpia 황민아 / 2015 / 일반아동의 비단어 따라말하기 / Communication Sciences and Disorders 20(3):374~385 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0