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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
옥혜숙 (부산대학교) 강영심 (부산대학교) 리 이 씬 (부산대학교 특수교육학과)
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제60권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
49 - 79 (31page)

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본 연구는 연극 활용 교과 수업 경험에 대한 특수교사의 인식을 알아보기 위해 수행되었다. 연구대상은 부산, 울산, 경남 소재의 초등학교에서 근무하는 특수교사 3명, 중·고등학교에서 근무하는 특수교사 3명, 특수학교 전공과에서 근무하는 특수교사 3명 총 9명을 본 연구의 참여자로 최종 선정하였다. 또한 본 연구는 연구 참여자를 대상으로 1차 1:1 개별면담, 2차 그룹면담의 순서로 심층면담이 이루어졌다. 심층면담의 기간은 2021년 6월 28일부터 7월 30일까지 진행되었다. 특수교사들과의 심층면담을 통해 총 2개의 상위주제와 6개의 하위범주가 도출되었다. 연구 참여자들은 다양한 교과에서 연극을 활용하고 있는 것으로 나타났다. 하지만 연극과 관련한 전문적인 지식이 없어 학생들을 지도할 때 느끼는 한계와 고민이 많은 것으로 나타났다. 그리고 연극을 장애학생 개개인의 특성에 맞추어 올바르게 활용하기 위해 학교에 파견되는 예술강사와의 원활한 소통이 절실하며 지속해서 연극을 활용할 수 있는 구체적인 교육 방법에 대해서도 고민하였다. 본 연구의 이러한 결과는 연극이 특수교육대상자들을 위한 좋은 교육 방법의 하나임은 틀림없으나 특수교사들이 연극을 활용하여 학생들을 지도하면서 가지는 한계점을 극복하기 위해 연극과 관련된 전문지식이 제공될 기회가 필요하다는 것을 확인시켜 주었다.
#특수교사 #연극 활용 교과 수업 #심층면담 #Special education teachers #Teaching subject with drama #In-depth interviews

목차

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참고문헌 (57)

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방명애 / 2007 / 초등 통합학급 역할놀이 중심의 자기결정기술프로그램이 장애아동의 자기결정기술과 비장애아동의 정서능력 및 장애아동에 대한 태도에 미치는 영향 / 유아특수교육연구 7(1):157~173 dbpia Bowell, P. / 2010 / Drama is not a dirty word: past achievements, present concerns, alternative futures / Research in Drama Education 15(4):579~592 google schola 최윤미 / 2016 / 지적장애 특수학교 음악담당교사의 음악수업경험에 대한 연구 / 지적장애연구 18(4):67~87 dbpia Courtney, R. / 2007 / 연극은 지적 행위인가: 교육연극의 인지론적이해 / 평민사 google schola David, S. / 2018 / 무대 위의 상상력, 청소년을 위한 발도르프 학교의 연극수업 / 푸른씨앗 google schola

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