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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오기성 (경인교육대학교)
저널정보
한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 초등도덕교육 제74호
발행연도
2021.9
수록면
251 - 279 (29page)

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이 연구의 목적은 한편으로 분쟁과 대량학살 이후 르완다에서 제도적 개혁을 통한 정의의 실현 노력과 함께 다른 한편으로 평화와 화해, 치유와 용서를 지향하는 교육적 노력을 살펴보고자 하는데 있다. 이를 위해 이 연구는 첫째, 르완다에서 이루어진 분쟁과 대량학살 과정과 이 과정에서 교육의 붕괴와 왜곡 현실을 살펴보고, 둘째, 분쟁과 대량학살 이후 이루어진 교육의 실태와 특징을 고찰하며, 셋째, 르완다 정부의 개혁 실천과 평화 지향의 교육 노력을 살펴보고, 끝으로 이러한 노력이 르완다의 평화 형성에 주는 의미와 함께 르완다 사례의 한반도 평화와 통일교육에의 활용 가능성 차원에서 그 의미를 간략하게나마 도출해보았다.
#평화구축 #분쟁 #대량학살 #화해 #치유 #평화교육 #peace building #dispute #genocide #reconciliation #peace education

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