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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이정훈 (제주대학교 컴퓨터교육전공 박사과정) 조정원 (제주대학교)
저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제19권 제10호
발행연도
2021.10
수록면
95 - 104 (10page)
DOI
https://doi.org/10.14400/JDC.2021.19.10.095

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이 논문의 연구 히스토리 (4)

2021

컴퓨팅 사고력의 과정중심 평가 방안
이정훈 ,  조정원 디지털융복합연구 2021.10 학술저널

2020

과정중심 수행평가를 위한 컴퓨팅 사고력 기반 문제 해결 과정 및 성취기준 개발
이정훈 ,  이경희 ,  조정원 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 2020.08 학술대회자료
컴퓨팅 사고력 수행 평가에 대한 제언
이정훈 ,  이경희 ,  조정원 한국정보과학회 학술발표논문집 2020.07 학술대회자료
문제 해결 과정 중심의 컴퓨팅 사고력 평가
이정훈 컴퓨터교육 2020.01 학위논문

초록· 키워드

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소프트웨어 교육은 4차 산업혁명을 이끌 미래인재 양성을 위한 교육으로 주목받고 있다. 유아부터 성인까지 모두를 위한 소프트웨어 교육의 목적은 단순히 프로그래밍 능력을 기르는 것이 아닌, 컴퓨팅을 기반으로 현실 세계의 문제를 효과적으로 해결해 나가는 문제 해결 능력인 ‘컴퓨팅 사고력’을 기르는 것이다. 따라서 어떻게 컴퓨팅 사고력을 함양하고 평가할 것인가는 매우 중요한 사안이다. 본 논문은 학습자가 문제를 해결하는 과정에서 과정중심 수행평가 방식을 적용하여 컴퓨팅 사고력을 평가하는 방식을 제안하였다. 개발된 내용은 컴퓨터과학·컴퓨터교육 전공의 대학 교수 5인, 컴퓨터과학·컴퓨터교육 전공 현직 정보교사 5인으로 구성된 전문가 집단의 2차에 걸친 델파이 조사를 통해 수정·보완하여 최종 모델의 타당성을 검증하였다. 본 논문이 문제 해결 관점에서 컴퓨팅 사고력을 평가하기 위한 연구에 기여할 수 있기를 기대한다.
#컴퓨팅 사고력 #평가 #수행평가 #과정중심평가 #문제 해결 과정 #Computational thinking #Evaluation #Performance evaluation #Process-driven evaluation #Problem solving process

목차

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The World Economic Forum / 2018 / The Future of Jobs Reprot 2018 google schola Ministry of Education / 2015 / 2015 Revised Curriculum General google schola 김민자 / 2017 / 비전공자 프로그래밍 수업 창의적 산출물의 컴퓨팅 사고력 기반 평가 루브릭 개발 / 컴퓨터교육학회 논문지 20(2):1~11 dbpia J. W. Choi / 2014 / The Design of Method for Evaluating Computational Thinking / Journal of Academic Announcement of the Korean Computer Information Society 22(2):177~178 google schola K. H. Jeon / 2016 / The direction and task of process-oriented performance evaluation google schola

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